高中地理選修Ⅲ《旅游地理》內(nèi)容比較研究——以人教版和湘教版為例.pdf

1、新教材作為課程改革的物化產(chǎn)物,是課程目標(biāo)和內(nèi)容的具體表現(xiàn),也是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具。新教材在傳播文化知識、實現(xiàn)個性化教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。對新教材進(jìn)行研究對課程改革具有重要的意義。本文選用人民教育出版社和湖南教育出版社兩個版本的高中地理選修Ⅲ《旅游地理》教材進(jìn)行內(nèi)容比較研究,希望為教材的使用者和編寫者提供一些借鑒。
　　 第一部分,對選題背景、研究意義和研究現(xiàn)狀等問題進(jìn)行了簡要分析,提出了本論文研究

2、的必要性。第二部分,對兩版教材進(jìn)行了內(nèi)容研究,對“旅游地理”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)化以及分析了“旅游地理”教學(xué)目標(biāo)的分類層次。第三部分,從對課標(biāo)的符合度以及對課標(biāo)的擴(kuò)展程度兩個方面對兩版教材進(jìn)行了比較研究。第四部分,是以“旅游地理”四大主題為框架,對兩版教材內(nèi)容要點的具體比較研究。第五部分,得出基本結(jié)論。本文采用了文獻(xiàn)研究法、比較法和內(nèi)容分析法進(jìn)行研究。
　　 從本文對兩版高中地理選修Ⅲ《旅游地理》教材的內(nèi)容比較研究可以看出,兩版教材

3、在內(nèi)容的選擇和介紹上雖然有所差異,但是總體上都完成了課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本內(nèi)容。在對內(nèi)容要點的處理上,兩版教材都對其進(jìn)行了一定程度上的擴(kuò)展和加深,不過個別的內(nèi)容要點仍存在介紹的不詳細(xì)或漏缺的問題。
　　 本文得出的基本結(jié)論主要包括兩點。第一,兩版教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的符合度情況。從與課標(biāo)中內(nèi)容要點符合度的角度來看,人教版教材的符合度要高于湘教版教材；從對課標(biāo)擴(kuò)展的程度來看,湘教版教材的擴(kuò)展度要大于人教版教材。第二,課程標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)到的目標(biāo)層