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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下高中化學(xué)教師反思性教學(xué)的研究姓名:龐金霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(化學(xué))指導(dǎo)教師:劉群王秀紅20091201AbstractReflectiveteachingcanpromotetherapidgrowthofteacherstocompletefromthe”teacher”to”educator”changesLetteacherscontinuetointrospectfeedback
2、coursecorrectionsandsumupthegainsandlossesintheworkintime,accumulatedexperience,andrisetotheleveloftheoryintheprocessofteachingandedueatingalSOcalllearnusefulknowledgefromstudents,peersandstudiesathomeandabroadforourownu
3、se,constantlysumupandexploretobecomearesearchbasedteacherIt’SisconsistentwiththerequirementofnewcurriculumThevigorousdevelopmentofreflectiveteachingCanpromotethesmoothimplementationandperfectionofnewcurriculumideasThispa
4、perintroducestheconceptofreflectiveteachingtheoryanddevelopmentdirection,discussescontentandmethodsofreflectiveteachingofchemistryteacherSinSeniorHi曲school,tryingtofindthereflectiveteaching’Sfootholdandpossibilityoftheim
5、plementationinchemistryteachingofhighsch001Thispaperhasdoneausefulexplorationaboutreflectiveteachinginchemistryteaching,strivingtoplayaroleinattractingvaluableopinionsinthisregard,tomakethemethodpenetratedintochemistryte
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