高中美術(shù)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——基于張掖市部分高中的調(diào)查.pdf

1、普通高中開(kāi)設(shè)美術(shù)欣賞課是加強(qiáng)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，高中美術(shù)欣賞課對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的文化視野，陶冶高尚的情操、健全人格、發(fā)展個(gè)性有著十分重要的意義。隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，作為必修課的高中美術(shù)欣賞也越來(lái)越顯現(xiàn)出它的重要性。然而，在教育教學(xué)實(shí)踐中，高中美術(shù)欣賞課教學(xué)的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂，與新課程的要求還存在著很大差距。筆者選取張掖市部分高中作為研究對(duì)象，采取質(zhì)性研究的價(jià)值取向，具體運(yùn)用觀察、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)高中美術(shù)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀

2、及影響美術(shù)欣賞課教學(xué)的因素進(jìn)行了分析和研究。 調(diào)查結(jié)果表明，受應(yīng)試教育的影響，高中美術(shù)欣賞課教學(xué)存在課程實(shí)施不很穩(wěn)定、美術(shù)學(xué)科及美術(shù)教師地位低下、教學(xué)設(shè)備條件落后、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不科學(xué)、美術(shù)教師的教育教學(xué)觀念相對(duì)滯后等問(wèn)題。 為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，迎接美術(shù)新課程改革的挑戰(zhàn)，筆者根據(jù)高中美術(shù)欣賞課教學(xué)存在的問(wèn)題和原因提出以下對(duì)策：不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念；構(gòu)建教師完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)；轉(zhuǎn)變教師角色，調(diào)整教學(xué)行為；創(chuàng)新教