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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文南京沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)研究姓名：何俊申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：高謙民20040101中文摘要教師的繼續(xù)教育足提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教育發(fā)展的重要保證，而傳統(tǒng)的中小學(xué)教師培iJll很難讓教師實(shí)現(xiàn)真正的專業(yè)成長，其存在的缺陷以及這些缺陷在不同條件F衍q二出的諸多弊端促使我們不斷反思，探尋新的培訓(xùn)方法，建構(gòu)新的培訓(xùn)模式。本文從一個(gè)l囂的范幽內(nèi)對中小學(xué)教師校本培訓(xùn)這～新興模式進(jìn)行了探討，在分析了
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