高職院校思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf

1、高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地，在培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面具有十分重要的作用。通過(guò)改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育是繁榮和昌盛社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。 高職院校是我國(guó)高等教育的新生力量，盡管經(jīng)過(guò)近幾年的飛速發(fā)展，無(wú)論是院校數(shù)量還是在校生人數(shù)都已占據(jù)整個(gè)高等教育的半壁河山，但其思想政治教育薄弱的現(xiàn)象并未有大的改觀(guān)，思想政

2、治理論課教學(xué)面臨著被邊緣化的危險(xiǎn)，存在著認(rèn)識(shí)不夠、措施不力、管理不到位、師資力量薄弱、缺乏針對(duì)性及感染力、實(shí)效差等問(wèn)題。造成高職院校思想政治理論課教學(xué)存在這樣或那樣問(wèn)題的原因是復(fù)雜的，是來(lái)自認(rèn)識(shí)的、社會(huì)的、課程的、心理的各方面的因素共同作用的結(jié)果。 改進(jìn)和加強(qiáng)高職院校思想政治理論課教學(xué)，一要以新的思想政治理論課課程方案的實(shí)施為契機(jī)，認(rèn)真把握新方案的基本精神和基本要求；二要以高校德育評(píng)估為動(dòng)力，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)查找差距，確保思想政