知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國(guó)知識(shí)女性的繼續(xù)教育.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身教育理念耳熟能詳，繼續(xù)教育作為終身教育的重要組成部分，其重要性日益凸顯。然而在繼續(xù)教育的實(shí)施過程中，往往按照男女統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，忽略了性別因素，這在一定程度上阻滯了知識(shí)女性繼續(xù)教育地進(jìn)行，從而不利于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代女性人才資源的進(jìn)一步開發(fā)。 筆者擬從女性研究視角，以馬克思主義婦女發(fā)展理論、繼續(xù)教育理論、女性學(xué)、心理學(xué)等為理論基礎(chǔ)，主要運(yùn)用文獻(xiàn)法對(duì)知識(shí)女性的繼續(xù)教育問題進(jìn)行探討。首先分析知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)女性的繼續(xù)教育的必

2、要性和可能性，然后根據(jù)知識(shí)女性繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，探討知識(shí)女性繼續(xù)教育存在的問題，分析問題存在的原因，試探性地提出發(fā)展我國(guó)知識(shí)女性繼續(xù)教育的對(duì)策。 本文共分三章： 第一章論述了知識(shí)經(jīng)濟(jì)、繼續(xù)教育、知識(shí)女性之間的關(guān)系。知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)知識(shí)女性的發(fā)展，同時(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚繼續(xù)教育，知識(shí)女性要迎接挑戰(zhàn)必須接受繼續(xù)教育。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)女性的繼續(xù)教育不僅必要而且可能。 第二章分析了目前我國(guó)知識(shí)女性繼續(xù)教育的良好態(tài)勢(shì)及面臨的主要問題

3、，探討了問題存在的主要原因。目前我國(guó)知識(shí)女性隊(duì)伍不斷壯大，同時(shí)其繼續(xù)教育也得到了延伸，尤其是高層知識(shí)女性在吸收新知識(shí)方面表現(xiàn)極大的主動(dòng)性。但另一方面，對(duì)于知識(shí)女性的繼續(xù)教育，人們?cè)谟^念上還有一定的誤區(qū)，在實(shí)踐中也還存在許多問題，這主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)性別觀念及男性主流意識(shí)約束，同時(shí)知識(shí)女性多重角色的壓力及自身發(fā)展動(dòng)機(jī)的弱化也是影響其繼續(xù)教育的主要原因。 第三章探討了我國(guó)知識(shí)女性繼續(xù)教育的對(duì)策。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)女性繼續(xù)教育體系的構(gòu)建既