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1、考試活動(dòng)推動(dòng)著人類文明和現(xiàn)代化的進(jìn)程,引導(dǎo)著社會(huì)主流文化的發(fā)展,增進(jìn)了社會(huì)各階層的融合,并將國(guó)家利益和個(gè)人愿望的實(shí)現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合在一起,其作用日益凸現(xiàn).該文以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為背景,在總結(jié)和參考前人對(duì)考試研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論,分析考試活動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),探討考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特征,采用定性與定量相結(jié)合的方法,研究了現(xiàn)代社會(huì)的考試活動(dòng)治理.首先,基于經(jīng)濟(jì)學(xué)思想分析考試活動(dòng),揭示其經(jīng)濟(jì)特征,運(yùn)用公共產(chǎn)品理論對(duì)考試活動(dòng)
2、治理相關(guān)概念給予了界定,明確了考試產(chǎn)品屬于私人產(chǎn)品范疇的觀點(diǎn),指出中國(guó)考試機(jī)構(gòu)行政壟斷經(jīng)營(yíng)考試產(chǎn)品的弊端,以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府與市場(chǎng)的關(guān)系為背景,研究了考試管理機(jī)構(gòu)的體制改革與創(chuàng)新.其次,將考試活動(dòng)視為人力資本信號(hào)制造系統(tǒng),應(yīng)用系統(tǒng)協(xié)調(diào)理論,研究考試系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展.將考試系統(tǒng)與培訓(xùn)系統(tǒng)這矛盾對(duì)立統(tǒng)一的兩方面如何協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行了研究,并進(jìn)一步探討考試系統(tǒng)與人口、經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育和在職培訓(xùn)系統(tǒng)之間持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的問題.第三,通過對(duì)國(guó)內(nèi)外考試管理模式
3、的比較,基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政府創(chuàng)新理論和國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì),提出政府、考試機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)三者之間是體制獨(dú)立,利益統(tǒng)一,相互制約的運(yùn)行關(guān)系.闡述了考試機(jī)構(gòu)向中介組織轉(zhuǎn)型的必要性,并采用博弈論逆向選擇理論對(duì)此進(jìn)行了論證.運(yùn)用現(xiàn)代金融學(xué)"實(shí)物期權(quán)"的思想研究了政府對(duì)考試機(jī)構(gòu)改革的成本和收益以及改革的時(shí)機(jī)選擇策略.第四,將政府創(chuàng)新思想與考試管理體制的改革結(jié)合在一起.對(duì)考試機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型條件和原則進(jìn)行了研究,并提出建立考試活動(dòng)法制體系建議和現(xiàn)代化科技在考試
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