思想政治教育中的灌輸與啟發(fā).pdf

1、思想政治教育的灌輸與啟發(fā)思想具有悠久的歷史淵源，且它們?cè)谒枷胝谓逃芯哂兄匾牡匚?，發(fā)揮著重要的作用。然而，思想政治教育的灌輸與啟發(fā)這兩種思想一經(jīng)產(chǎn)生，就形成兩種完全對(duì)立的學(xué)派。倡導(dǎo)啟發(fā)教育思想的教育者要求廢除灌輸，而堅(jiān)持灌輸思想的教育者排斥思想政治教育的啟發(fā)，這種對(duì)抗與爭(zhēng)執(zhí)一直延續(xù)至今。當(dāng)今，思想政治教育改革方興未艾，而如何正確認(rèn)識(shí)和處理思想政治教育中灌輸與啟發(fā)的關(guān)系，對(duì)于提高思想政治教育的實(shí)效性具有重要意義。很長(zhǎng)一段時(shí)間，在思想

2、政治教育領(lǐng)域里，存在著兩種令人頭疼的現(xiàn)象即“硬灌不進(jìn)”與“干啟不發(fā)”。這兩種現(xiàn)象常常困惑著思想政治教育者，并影響著思想政治教育的實(shí)施，一度使思想政治教育陷入困境。其根本原因在于沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)和處理灌輸與啟發(fā)在思想政治教育中的關(guān)系。本文試圖從新的角度，以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，運(yùn)用當(dāng)代心理學(xué)、思想政治教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，通過(guò)深入地分析思想政治教育的灌輸與啟發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系，提出思想政治教育的灌輸與啟發(fā)并不是完全對(duì)立的，而是辯