一種用于網絡教育的P2P通信模型的研究與實現(xiàn).pdf

1、基于互聯(lián)網的P2P(Peer-to-Peer)技術又稱為對等網技術，是一種網絡體系結構，是在系統(tǒng)各成員之間直接進行交換來共享計算機資源和服務的一種應用模式。P2P網絡有中心化P2P、結構化P2P和非結構化P2P這三種結構，目前應用在文件共享、對等計算、搜索引擎、協(xié)同工作、即時通信等領域。 本課題以P2P技術為基礎構建了一個多媒體即時通信平臺，并將該平臺作為一個網絡互動教學服務系統(tǒng)的通信支撐環(huán)境。網絡互動教育系統(tǒng)是一個將學校教育、

2、社會教育和家庭教育相結合的教學交流環(huán)境，是現(xiàn)實學校的擴展和延伸。通信模型采用混合式P2P結構。服務器本身不存放任何資源，它只是幫助節(jié)點之間建立P2P虛擬通道，節(jié)點之間的通信不通過服務器中轉。 NCM分為通信層、協(xié)議層、處理層和數(shù)據層四個層次模塊。通信層采用IO完成端口模型提高系統(tǒng)的并發(fā)性，并且使用Winsock擴展提高通信性能。采用了“UDP打洞技術”之后，在服務器的幫助下，處于不同局域網的用戶之間也可以P2P通信。模型使用了“

3、超時重傳”機制給UDP協(xié)議增加可靠性。在協(xié)議分析層，引入了設計模式提高代碼的復用性，并且使代碼的維護和擴展變得很容易。處理層使用了線程池和內存池提高性能。 由于TCP和UDP協(xié)議對信息進行的是明文傳播，為保證信息傳輸中的安全性，我們將對稱加密和非對稱加密相結合，采用RSA算法加密DES算法的密鑰，DES算法加密通信信息，提高了系統(tǒng)的通信安全性。 經過測試，NCM完全能滿足網絡教育系統(tǒng)的需要，基于該平臺構建的網絡互動教育系