學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)在廊坊市高校實(shí)施過程中存在的問題及實(shí)施方案設(shè)計(jì).pdf

1、21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是體質(zhì)、體能的較量。高校體育教育是學(xué)生在校接受系統(tǒng)體育教育的最后一站，也是接受學(xué)校體育教育的最高層次，具有與社會(huì)銜接的特點(diǎn)，它對(duì)大學(xué)生將來是否能成為符合國(guó)家建設(shè)要求、是否能被社會(huì)所承認(rèn)和接受、是否能成為競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的高規(guī)格人才起著決定性的作用。
　　 然而，大學(xué)生中卻存在著體育意識(shí)淡薄，身體機(jī)能和身體素質(zhì)下降的現(xiàn)象。2000年教育部、國(guó)家體育總局會(huì)同相關(guān)部門，進(jìn)行了第四次全國(guó)學(xué)生體

2、質(zhì)與健康調(diào)研。結(jié)果顯示，改革20多年來，我國(guó)學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降；反映肺功能的肺活量繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)；肥胖學(xué)生增多；近視率居高不下。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但是體育鍛煉不夠被認(rèn)為是主要原因之一。針對(duì)此種現(xiàn)狀，國(guó)務(wù)院于2001年召開了全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，并做出了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，其中提出：學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，不斷深化體育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生積極

3、參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平；要“制定并實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。為了貫徹落實(shí)《決定》的精神，教育部和國(guó)家體育總局共同組織國(guó)內(nèi)部分專家學(xué)者研制了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》（簡(jiǎn)稱《健康標(biāo)準(zhǔn)》），并于2002年7月4日頒布實(shí)施。并要求從2003年新學(xué)年開始所有高校必須實(shí)施《健康標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)廢止《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱《合格標(biāo)準(zhǔn)》）。《健康標(biāo)準(zhǔn)》力求從全面、科學(xué)、簡(jiǎn)單、實(shí)用的角度出發(fā)，更加科學(xué)地評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)

4、健康水平，但是這一出發(fā)點(diǎn)能否得到真正的體現(xiàn)和落實(shí)，仍然值得思考。
　　 廊坊是我國(guó)河北的一個(gè)地級(jí)市，是我國(guó)百強(qiáng)城市之一，其《健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施狀況，可以反映《健康標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)中小型城市的實(shí)施狀況。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、測(cè)試法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、綜合分析法，對(duì)廊坊市的4所高校實(shí)施《健康標(biāo)準(zhǔn)》的管理者、體育教師和大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，將相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并與全國(guó)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：廊坊市高校實(shí)施《