新課程理念下的情境驅(qū)動與物理課堂教學(xué)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以二期課改為背景，結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)和理論，闡述并實(shí)踐改革傳統(tǒng)教學(xué)中以教師講授，學(xué)生聽講，操練為主的課堂教學(xué)模式的一種有效課堂教學(xué)模式-以情境驅(qū)動學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，即教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生自主探究活動，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維活動進(jìn)行的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在環(huán)境力量的驅(qū)動下通過自主的建構(gòu)學(xué)習(xí)活動獲取知識，增長技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增進(jìn)情感和體驗(yàn)。 本文先對二期課改的理念和課程實(shí)施中的要義進(jìn)行分析綜述，并結(jié)合現(xiàn)

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