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文檔簡介
1、由于籃球運動深受人們的喜愛,越來越多的國家轉(zhuǎn)播籃球賽事,轉(zhuǎn)播的時間和場次也越來越多,人們喜愛籃球運動,并樂于欣賞籃球競賽。但是,籃球運動中的攻擊行為和暴力行為,因其惡劣的影響,已成為籃球運動發(fā)展的不和諧音符,如何減少籃球運動中的攻擊行為和暴力行為,已經(jīng)成為研究者們關(guān)注的問題。隨著北京2008年奧運會人文奧運的提出,凈化賽場也成為這一時代的一個重要任務(wù)。 運動員攻擊行為的產(chǎn)生有四種不同的理論:本能理論、社會學(xué)習理論、道德分析理論、
2、挫折—擊理論?;@球競賽過程中,運動員由挫折引發(fā)的攻擊行為具有典型性,根據(jù)挫折—攻擊理論,運動員在競賽過程中,首先產(chǎn)生挫折心理,然后會過渡到攻擊準備狀態(tài),最后會產(chǎn)生攻擊行為。但是,籃球競賽過程中,挫折心理產(chǎn)生后如何轉(zhuǎn)化為攻擊行為尚不明確。因此,本文以修正的挫折—攻擊理論為依據(jù),采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法,以 CUBA男子籃球運動員為調(diào)查對象,研究男子籃球運動員由挫折引發(fā)的攻擊行為。 結(jié)果表明: 1、
3、CUBA男子運動員在競賽過程中,挫折情境無法克服、挫折認識極度消極、挫折情緒反應(yīng)強烈以及挫折調(diào)節(jié)能力下降時,由挫折心理過渡到攻擊準備狀態(tài)。當攻擊抑制因素失效、攻擊的驅(qū)動力占優(yōu)、對攻擊行為認同、情境中存在有關(guān)的誘發(fā)因素時,他們產(chǎn)生攻擊行為。 2、容易引發(fā)他們攻擊行為的挫折因素排序為:挫折情境:裁判不公正、裁判錯判、漏判、對抗失敗、個人努力與比賽結(jié)果不一致、技術(shù)運用失敗、身心狀況不佳、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、戰(zhàn)術(shù)配合失敗、個人發(fā)揮失常。挫折
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