2008年北京奧運會（籌備期）對我國校園體育文化的影響研究.pdf

1、北京奧申委在申辦2008年奧運會時第一次明確提出“人文奧運”的理念，并于2001年7月13日獲得第29屆奧運會的舉辦權(quán)。2008年北京奧運會在“人文奧運”這一含有豐富內(nèi)涵的核心理念的指導(dǎo)下，將奧林匹克文化和中國本土文化有機緊密的融合在一起，將奧林匹克運動、文化和教育緊密地有機融合在一起。這種有機融合勢必對中國本身的文化產(chǎn)生影響。作為一種亞文化的中國校園體育文化，必然會在2008年北京奧運會的影響下發(fā)生巨大的變化。北京奧運會籌備期的一系列

2、活動，更是加強我國校園體育文化建設(shè)的絕好時機。本文希望通過對北京奧運會對我國校園體育文化的影響研究，為校園體育文化建設(shè)提供可借鑒、可參考價值。 本文采用專家訪談、問卷調(diào)查、實地調(diào)研等方法，向北京市和外地各12所大學(xué)、北京市和外地各10所中小學(xué)發(fā)放學(xué)生問卷共2200份，教師問卷600份。通過問卷結(jié)果、訪談內(nèi)容和文獻的綜合研究與分析，得出如下基本結(jié)論。1、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育精神文化起到了積極影響。主要體現(xiàn)在

3、；(1)北京申奧成功后，我國大、中小學(xué)生對體育的價值觀認識加深了，體育態(tài)度變好，體育興趣有所增強。(2)北京申奧成功以來，我國大、中小學(xué)生的奧運知識的掌握情況明顯好轉(zhuǎn)，且大學(xué)生的奧運知識掌握程度明顯好于中小學(xué)生，北京地區(qū)學(xué)生好與外地學(xué)生。(3)北京申奧成功后，我國學(xué)校的體育氛圍有所好轉(zhuǎn)。北京奧運會籌備期間的一系列教育活動對學(xué)校體育氛圍的影響程度存在地域差異，即對北京地區(qū)的影響較外地影響程度更大，但對同一地域的大、中小學(xué)的影響程度無明顯差

4、異。(4)北京奧運會對培養(yǎng)我國學(xué)生的公平競爭、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作及尊重對手、裁判、觀眾和勝不驕、敗不餒的體育精神有一定的促進作用。2、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育物質(zhì)文化產(chǎn)生了一定積極影響。具體體現(xiàn)在；(1)北京申奧成功后，我國學(xué)校的體育場地、器材都有較明顯的變化，表現(xiàn)為質(zhì)量變好或數(shù)量增多或場地器材利用程度增加。(2)近幾年來，我國學(xué)校的體育類圖書、音像資料有較明顯的增加。(3)北京申奧成功后，很多學(xué)校都專門修建和設(shè)立了

5、體育及奧運宣傳專欄或雕塑。3、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育制度文化也產(chǎn)生了一定積極影響。主要表現(xiàn)為申奧成功前后，學(xué)校的體育工作發(fā)展長遠規(guī)劃、體育課堂常規(guī)、體育運動競賽制度、場地管理辦法等規(guī)章制度的建設(shè)情況和執(zhí)行情況有一定的好轉(zhuǎn)。4、 2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育文化的影響途徑主要有：通過學(xué)校體育影響；通過大眾傳媒影響；通過志愿者隊伍影響和通過奧林匹克教育活動影響。 為了充分利用2008年北京奧運會