21世紀初香港初中語文課程改革研究.pdf

1、揚州大學碩士學位論文21世紀初香港初中語文課程改革研究姓名：孫蔓娜申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（語文）指導教師：王乃森20090601三揚州大學碩士學位論文學原則、教學方法、課程評估三方面對香港初中語文實施進行研究。其他問題方面：分析了香港語文教育中諸如“課程資源開發(fā)“、“兩文三語”教學、“語文校本課程建設“等一些問題；第五章21世紀初香港和大陸語文課程比較從課程理念、課程目標、課程內容、課程評估、教科書以及教學原則六個方面分析

2、比較香港初中語文課程改革與大陸語文課程改革，找出異同，以便促進兩地語文課程的相互交流，并從兩地的對比中對今后科學的語文課程的建設和發(fā)展方向進行展望和探索。結語總結2l世紀香港課程改革的情況，指出本課題研究的不足之處以及今后努力的方向。本文認為：21世紀初的香港語文課程改革是香港在現代先進課程理念指導下進行的一次具有時代意義的課程改革，存在諸多優(yōu)點：以學生為主體、適應社會需求、突出能力導向、課程評價科學化、開放而多元等，但同樣存在一些問題