新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式研究——以滁州學院為例.pdf

1、新建地方本科院校是中國高等教育改革與發(fā)展中產(chǎn)生的一股強大的新生力量，為中國高等教育由“精英教育”走向“大眾化教育”做出了貢獻。新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)時間短，相關理論研究還在不斷摸索之中。當前，地方本科院校主要面臨著如何科學準確地定位，如何選擇一套符合自身特點的應用型人才培養(yǎng)模式，怎樣加快內(nèi)涵建設以利于實現(xiàn)真正向本科教育轉(zhuǎn)軌等問題。雖然目前絕大多數(shù)新建地方本科院校紛紛選擇以培養(yǎng)應用型人才為目標，但是對于應該采用何種適合自身發(fā)展的應

2、用型人才培養(yǎng)模式，目前還沒有定論，各新建地方本科院校的領導者和專家、學者也都在探索和研究。這是以培養(yǎng)應用型人才為目標的新建地方本科院校必須首先要解決的問題，所以新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式研究對我國新建地方本科院校的生存與發(fā)展意義重大。
　　 滁州學院是2004年升本的地方本科院校，經(jīng)過五年的努力，在培養(yǎng)應用型人才上取得了一定的成績。本文采用文獻分析、數(shù)據(jù)分析、比較分析、案例分析等研究方法，以滁州學院為例，通過調(diào)查取證，理

3、論分析，對新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式進行探索和實踐，并在此基礎上對新建地方本科院校培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的對策進行了探討，從而力爭為現(xiàn)階段我國新建地方本科院校培養(yǎng)應用型人才提出具有實證意義的建議和意見。
　　 論文內(nèi)容分為五部分。第一部分，首先闡述新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式研究的意義和現(xiàn)狀，指出研究新建地方本科院校應用型人才培養(yǎng)模式的動因；其次，對新建地方本科院校的發(fā)展現(xiàn)狀以及人才培養(yǎng)狀況做了簡單梳理，從中總結(jié)我國

4、新建地方本科院校發(fā)展的大體趨勢、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在的問題；第二部分，對人才培養(yǎng)模式和應用型人才這兩個概念的內(nèi)涵進行了界定，并討論了人才培養(yǎng)模式的要素；第三部分，探討了新建地方本科院校為什么紛紛確定了“培養(yǎng)應用型人才”的辦學目標，并結(jié)合當前國內(nèi)教育和社會形勢，對新建地方本科院校培養(yǎng)應用型人才的緊迫性進行了探討；第四部分，結(jié)合滁州學院實例，從人才培養(yǎng)模式的培養(yǎng)理念、專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)途徑、培養(yǎng)機制等六個方面分析了目前新建地方