培養(yǎng)初中生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略.pdf

1、現(xiàn)代社會(huì)要求教育尤其是基礎(chǔ)教育必須為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其核心就是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)指的是不僅要掌握豐富的知識(shí)，而且要掌握重要的學(xué)習(xí)方法，要具有適應(yīng)社會(huì)的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。著名語(yǔ)文教育家葉圣陶先生曾簡(jiǎn)明扼要地指出：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币虼?，當(dāng)前的語(yǔ)文新課程教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　 本文第一章節(jié)闡釋語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵及特點(diǎn)。本章節(jié)主要辨析“語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣”

2、與“語(yǔ)文自學(xué)習(xí)慣”、“語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能”等概念的差異，準(zhǔn)確概括語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵及特點(diǎn)。第二章節(jié)從初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查入手，深入分析學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)令人堪憂(yōu)的現(xiàn)實(shí)原因，并且站在語(yǔ)文課程改革發(fā)展的新高度，從語(yǔ)文新課程的標(biāo)準(zhǔn)、素養(yǎng)觀、評(píng)價(jià)觀等多個(gè)角度闡述語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的新要求。第三章節(jié)重點(diǎn)研究初中生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的新型策略。根據(jù)初中生形成良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的四種主要因素：生理、心理、最佳時(shí)機(jī)、社會(huì)環(huán)境，深入研究一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的教育評(píng)