中西文化交匯下的教會書院.pdf

1、本文探討中西文化交匯下的教會書院問題，目的是為了展現19世紀20年代到20世紀初的教會書院的發(fā)展過程，分析教會書院在經歷眾多變革、面臨中西文化沖突與融合的矛盾時，怎么發(fā)生變化，這種變化從一開始就有，一直到結束。作為西學東漸的產物，教會書院又具有了西方學校本身的特質，這種特質遭遇到東方的氣質時，是妥協(xié)退讓還是融為一體，這也是本文要研究的內容。 本文分為五章，分章討論： 第一章緒論，主要講述文章的選題意義以及文獻綜述。

2、 第二章主要闡述中西文化交匯下的教會學校概況。在此基礎上，對中西文化交匯的時代背景做了交代，對教會學校的產生作了探討。并列舉了早期的教會學校特點，并對教會學校名稱和內容上過渡到教會書院作了分析。 第三章主要分析中西文化交匯下教會書院的變化。首先展示了教會書院的發(fā)展概況，在經歷鴉片戰(zhàn)爭、傳教士大會以及書院改制一系列大事件，教會書院呈現出自己的階段性特征。這種階段性特征與中西文化沖突密不可分，在這種沖突中，還存在與沖突相反的一面，

3、即文化融合。教會書院在沖突和融合中不斷成長，沖突中有融合，融合的同時有沖突，然而融合是主要的，這表現在教會書院有意無意中不斷適應著中國文化，這種適應，是多方面多層次的。 第四章主要分析教會書院作為一個獨特的歷史產物，一種獨特的教學組織形式，它本身具有的西方特質，以及在中西文化交匯下的它的特點，主要從課程設置、辦學特色與經費來源三方面進行論述。 第五章則從一個更為寬廣的面來探討教會書院對于中國社會的影響。這種影響主要是針對

4、中國傳統(tǒng)書院以及最普遍的中國民眾。 余論則對教會書院的結束作了一個簡略的概括與總結。 筆者基于前入的成果，在以上五章中，主要對以下三方面研究作了新的嘗試：一、筆者將教會書院定位為中等或中等以上的教學機構，它的建立有一個漸進的過程，且它的建立和早期教會學校有很大的關系。二、在中西文化交匯的大背景下，教會書院和中國文化既有沖突，又有融合，融合是主要的，融合主要表現在教會書院不斷的適應中國文化，它不斷的進行調整，發(fā)生了各種改變