邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生體育意識和體育行為研究.pdf

1、醫(yī)學(xué)院校學(xué)生作為國民的組成部分，其體育意識和體育行為的提高，對于提高國民體育素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。受諸多因素影響，目前高校大學(xué)生的體育意識比較淡薄，體育行為不夠充分。醫(yī)學(xué)院校學(xué)生由于專業(yè)特點，其體育意識和體育行為水平較普通理工高校學(xué)生更低。提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的體育意識和體育行為水平，不僅是醫(yī)學(xué)院校體育教師義不容辭的責(zé)任，也是提高國民體育素質(zhì)的必然要求。為此我們采用①文獻(xiàn)資料法：從理論上研究了體育意識、體育行為的深層次意義和相互關(guān)系，影響

2、二者的主要因素，以及醫(yī)學(xué)院校學(xué)生體育意識和體育行為的特點②調(diào)查法：包括問卷調(diào)查法和訪談?wù){(diào)查法。問卷調(diào)查法實證研究了邢臺醫(yī)專師生健康意識、體育意識和體育行為的水平和特點，以及影響醫(yī)專學(xué)生體育意識和體育行為的部分因素；訪談?wù){(diào)查法：實證研究了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育負(fù)責(zé)人、體育教師、學(xué)生對體育的看法，以及對醫(yī)專今后體育的發(fā)展方向的建議。③數(shù)理統(tǒng)計法：實證研究了邢臺醫(yī)專學(xué)生健康意識、體育意識和體育行為的相互關(guān)系，以及影響醫(yī)專學(xué)生體育意識和體育行為的主要因

3、素。 結(jié)論： (1)邢臺醫(yī)專學(xué)生的健康意識處于中等水平，存在顯著的性別差異和學(xué)歷層次差異，女生明顯高于男生，普專明顯高于高職，年級差異不顯著。 (2)邢臺醫(yī)專學(xué)生的體育認(rèn)識水平偏低，存在顯著的性別差異和學(xué)歷層次差異，女生明顯高于男生，普專明顯高于高職，年級差異不顯著。邢臺醫(yī)專學(xué)生的體育情感水平偏低，存在顯著的性別差異和年級差異，男生明顯高于女生，二年級明顯低于一年級，學(xué)歷層次差異不顯著。邢臺醫(yī)專學(xué)生的體育意志水平

4、偏低，男生較多的班級較女生多的班級高，高年級學(xué)生的體育意志較低年級學(xué)生低。邢臺醫(yī)專學(xué)生的體育行為水平很低，存在顯著的性別差異和年級差異，男生明顯高于女生，二年級明顯低于一年級，學(xué)歷層次差異不顯著。 (3)醫(yī)專學(xué)生的健康意識與體育意識無顯著相關(guān)，但與體育認(rèn)識顯著正相關(guān)。醫(yī)專學(xué)生的體育行為主要不是決定于體育意識總體，而是體育情感和體育意志。 (4)體育教師、輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教研室負(fù)責(zé)人、學(xué)校體育環(huán)境是影響學(xué)生體育意識與

5、體育行為的主要因素。 (5)體育意識向體育行為轉(zhuǎn)化障礙、體育意識發(fā)展失衡、健康意識未能對體育意識和行為產(chǎn)生明顯促進(jìn)作用、女生比例偏大，體育情感、體育意志和體育行為較弱是邢臺醫(yī)專學(xué)生體育意識培養(yǎng)和體育行為實施過程中存在的主要問題。 (6)改善邢臺醫(yī)專學(xué)生體育意識和體育行為水平的主要措施有：糾正不良的教學(xué)觀念，保護(hù)體育教學(xué)：注意培養(yǎng)學(xué)生良好、均衡的體育意識；創(chuàng)造一切有利條件切實保障學(xué)生體育意識的發(fā)展和體育行為的實施；發(fā)揮醫(yī)學(xué)