大學生法律信仰缺失的成因與培養(yǎng)對策研究——以宜春學院高安校區(qū)為例.pdf

1、自黨的十五大確立“依法治國,建設社會主義法治國家”基本方略,并將其載入我國憲法以來,社會主義法治建設事業(yè)的發(fā)展便獲得了新的里程碑。法治建設既包括法律制度的建設,也包括對人的法律思想和法律精神的建設。對公眾法律信仰的培養(yǎng)是法治建設的精神建設,是法治建設的靈魂和關(guān)鍵。當代大學生是社會成員的優(yōu)秀群體,是社會主義法治建設事業(yè)生力軍,在未來社會主義法治建設事業(yè)中發(fā)揮重要作用。當代大學生應當不斷提高自身的法律素質(zhì),率先舉起法律信仰大旗,影響并帶動社

2、會全體成員知法、懂法、守法、信法,以較高的法律素質(zhì)和飽滿的法律情感擁護和推動社會主義法律建設事業(yè)。但是,從對當代大學生法律信仰現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果看,當代大學生法律知識缺乏,法律情感淡漠,守護法律的意志不堅定,其法律意識水平與法律信仰尚有較大差距。了解當代大學生的法律信仰狀況,分析其因為,找到培養(yǎng)大學生法律信仰的有效途徑,對社會主義法治建設和大學生自身素質(zhì)發(fā)展具有十分重要的意義。
　　 本文主要探索當代大學生法律信仰缺失的成因以及相關(guān)

3、培養(yǎng)對策,分四個部分進行研究。第一部分,對法律信仰基本理論進行梳理。第二部分,闡述當代大學生法律信仰培養(yǎng)的重要意義。第三部分,對當代大學生法律信仰狀況進行實證調(diào)查,為研究提供真實有效數(shù)據(jù),在分析得出當代大學生缺少法律信仰基本結(jié)論后,從歷史、社會、高校教育、家庭以及學生自身方面進行了因為分析。第四部分,探索當代大學生法律信仰培養(yǎng)的具體方法和有效途徑,該部分特點在于對社會主義法治環(huán)境的健全、高校法制教育改革進行了研究,并闡述了大學法制化管理