Mashup及其教育應(yīng)用研究.pdf

1、Web不僅改變了人們的生活方式，同時(shí)也不斷改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式，Web以及Web2.0技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的聚合學(xué)習(xí)技術(shù)——Mashup。Mashup是Web2.0不斷發(fā)展的新產(chǎn)物，它充分體現(xiàn)了Web2.0的去中心化、開(kāi)放性與網(wǎng)絡(luò)外延的核心思想，讓每個(gè)用戶(hù)成為了資源的創(chuàng)建者和使用者。任何一種新技術(shù)或新理念出現(xiàn)以后，我們都應(yīng)當(dāng)集中精力對(duì)其進(jìn)行研究，探討其在教育中的作用和影響，努力去尋找它與教育的結(jié)合點(diǎn)，以期充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更好

2、的服務(wù)于教育的目的。全文主要分為五個(gè)組成部分：
　　 第一部分是引言，主要介紹本文的研究背景、研究目的、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容以及研究方法。
　　 第二部分針對(duì)Mashup的流行現(xiàn)狀進(jìn)行研究，總結(jié)陳述Mashup作為應(yīng)用程序的含義，分析它的產(chǎn)生背景，并就基礎(chǔ)、特征、類(lèi)型、架構(gòu)、發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用于教育的可行性分析等方面對(duì)Mashup進(jìn)行闡述，指出了Mashup是Web2.0的一種新的應(yīng)用形式——通過(guò)調(diào)用不同數(shù)據(jù)源來(lái)封

3、裝獨(dú)具特色的服務(wù)，給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的用戶(hù)提供在多種數(shù)字資源之間無(wú)縫漫游的全新體驗(yàn)。
　　 第三部分以第二部分的研究為基礎(chǔ)，結(jié)合具體實(shí)例分析了Mashup在教育信息資源聚合與增值、構(gòu)建社會(huì)性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和構(gòu)建個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境中的具體應(yīng)用。
　　 第四部分利用前面的研究成果，根據(jù)Mashup的一般開(kāi)發(fā)流程，以Yahoo!Pipes為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，進(jìn)行Mashup教育應(yīng)用的例舉，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)“利用YahooPipes構(gòu)建教育時(shí)事資訊平臺(tái)”案例，物