高職院校思想政治理論課實效性研究——基于鄭州市四所高職院校的調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMaster(doctor)ResearchesontheEffectivenessofIdeologicalandPoliticalTheoryCourseatHigherVocationalCollegesaCaseStudybasedonInvestigationofFourHigherVocation

2、alCollegesinZhengZhouByWangJingSutsor：ZhLgLiren／hangLirenSOr：IdeologicalandPoliticalEducationMarxistSchoolApril2011摘要摘要高職生是我國未來生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的生力軍，是我國人才資源的重要組成部分，把他們培養(yǎng)成既具備較高思想政治素質(zhì)又具備過硬的職業(yè)技能素質(zhì)的人才是我國高職教育的目標(biāo)。在全球化趨勢和市場經(jīng)濟(jì)的影響下，高

3、職生的思想觀念呈現(xiàn)出多元化和復(fù)雜化的特點，使高職院校的思想政治教育工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。思想政治理論課是對高職生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)高職生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重任。在新的形勢下，如何增強(qiáng)高職院校思想政治理論課的實效性是亟待解決的問題。全文共分為五個部分：第一部分，主要分析選題背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究方法與思路、創(chuàng)新程度。第二部分，樣本學(xué)校思想政治理論課實效性調(diào)查情況分析。通過問卷調(diào)查，分析了四所學(xué)校

4、思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀，充分說明了本文論題研究的必要性和重要性。第三部分，高職院校思想政治理論課實效性的影響因素分析。具體分析教育環(huán)境、教育主體、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法與手段和網(wǎng)絡(luò)等影響高職院校思想政治理論課實效性的因素。第四部分，增強(qiáng)高職院校思想政治理論課實效性的思考。這是全文的重點。結(jié)合高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以普通高校思想政治理論課教學(xué)為參照，提出增強(qiáng)高職院校思想政治理論課實效性的具體思路：提高對高職院校思想政治理論課

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