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1、案例教學(xué)法通過典型的案例，提供了在短期內(nèi)接觸并處理實(shí)際問題的方法，從基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，轉(zhuǎn)移到運(yùn)用基本知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力上來，從而成為溝通理論與實(shí)踐的橋梁。在地理案例教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)探索知識(shí)形成過程的規(guī)律，不斷完善知識(shí)體系，真正達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高全面素質(zhì)的目的。在這個(gè)過程中，學(xué)生有較大的自由度、較多的展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有一個(gè)良好寬松的創(chuàng)造環(huán)境。使學(xué)生可以從紛繁復(fù)雜的地理要素中抓住核心內(nèi)容、探索本質(zhì)特征，發(fā)表獨(dú)立見解，提出
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