中小學(xué)推廣校園音樂(lè)劇的初步探索.pdf

1、校園音樂(lè)劇是指學(xué)生以音樂(lè)為主要表現(xiàn)形式，結(jié)合舞蹈、文學(xué)、美術(shù)等其他姊妹藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)適合于學(xué)生成長(zhǎng)的故事的綜合藝術(shù)形式，校園音樂(lè)劇是以音樂(lè)為本體的音樂(lè)學(xué)科綜合教學(xué)的理想的載體。在中小學(xué)推廣校園音樂(lè)劇會(huì)讓學(xué)生在美的感受中健康成長(zhǎng)，為未來(lái)綜合性人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它具有深遠(yuǎn)的教育意義。
　　 本文第一章論證了中小學(xué)推廣校園音樂(lè)劇的意義，校園音樂(lè)劇能激發(fā)興趣、融洽關(guān)系、培養(yǎng)個(gè)性、培養(yǎng)綜合能力、讓學(xué)生在美感中健康成長(zhǎng)。第二章闡述了中小

2、學(xué)校園音樂(lè)劇的創(chuàng)作方式和創(chuàng)作過(guò)程。創(chuàng)作方式有編創(chuàng)、借鑒、原創(chuàng)三種；創(chuàng)作過(guò)程分為創(chuàng)設(shè)故事、編輯劇本、收集素材、分組分工、材料制作、排練表演、綜合評(píng)價(jià)七個(gè)步驟。第三章提出了在中小學(xué)推廣校園音樂(lè)劇的形式和具體措施及步驟。推廣形式分為課堂推廣和課外推廣，推廣的具體措施分校園音樂(lè)劇的課堂教學(xué)、校園音樂(lè)劇課外活動(dòng)的開(kāi)展兩個(gè)階段進(jìn)行，推廣的步驟分為由低層次到高層次、由基本形式到多元形式。第四章就中小學(xué)校園音樂(lè)劇的師資培養(yǎng)進(jìn)行了初步探討。在中小學(xué)校園音