提升高校家庭經(jīng)濟困難學生自助能力探索.pdf

1、近年來,高校貧困生問題的衍生和發(fā)展,已成為人們普遍關(guān)注的社會問題,引起黨和政府的高度重視,政府、社會、高校、家庭一同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生的氛圍已經(jīng)逐步形成。高校家庭經(jīng)濟困難學生問題的研究經(jīng)歷了一個由冷到熱的過程,相關(guān)的政策研究,對高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實踐進行了有效的指導。然而,隨著工作實踐的不斷發(fā)展和深入,我們也發(fā)現(xiàn)高校家庭經(jīng)濟困難學生問題研究中也存在著一些薄弱之處,如忽視學校差異和地區(qū)差異、忽視公眾支持因素、忽視資助操作程序、

2、忽視貧困大學生自助問題等等。
　　 本文在借鑒前人研究的基礎上,截取家庭經(jīng)濟困難學生自助問題這一研究盲點,運用思想政治教育學、管理學、心理學、社會學等相關(guān)理論,結(jié)合當前國家有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的政策體系,通過文獻法,問卷法和訪談法等方法進行綜合研究,審視經(jīng)濟困難學生自助能力現(xiàn)狀和能力缺失的成因,最后對如何提升經(jīng)濟困難學生的自助能力進行分析,提出了對策探討:一是必須遵循的原則;二是整合現(xiàn)有的資助資源提升經(jīng)濟困難學生的自助能