基于BS模式課程測評系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、伴隨著計算機網絡技術的不斷發(fā)展,各個高校都迫切的想要建立一套科學合理、便捷高效、易于使用的網上課程測評系統(tǒng)。本文在對國內外高校課程測評情況進行調查分析的基礎上,提出了一套科學合理的指標體系,并利用該指標體系開發(fā)了基于B/S模式的網絡化課程測評系統(tǒng)。
　　本文對目前流行的軟件系統(tǒng)開發(fā)模式進行了描述與對比,為了使系統(tǒng)未來的維護、升級等工作更加方便、快捷,最終采用了MVC三層開發(fā)模式,使得表示層、邏輯層、數(shù)據(jù)層的分工明顯,整個程序結構清

2、晰明了,具有很好的可讀性和可復用性。本文中所開發(fā)的系統(tǒng)是一個可用于學院教學管理實際應用的網絡化課程測評系統(tǒng),用戶權限被劃分為管理員、教師、學生三類,主要提供學生進行課程測評以及教學管理人員和教師進行課程測評結果分析、統(tǒng)計、查詢等功能。
　　大量科學合理的系統(tǒng)測試證明,該系統(tǒng)的測評方法科學合理、界面友好、操作簡易,同時解決了以往測評工作中大量繁瑣的結果統(tǒng)計問題。從而減少重復勞動、提高工作效率、有效減少了手工模式下統(tǒng)計過程中的錯誤。同