高校研究生國際化培養(yǎng)問題研究.pdf

1、高校研究生國際化培養(yǎng)問題研究StudyontheInternationalCultivationofGraduateStudents學(xué)科專業(yè)：研究生：指導(dǎo)教師：工商管理黃欣汪波教授天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部二零一一年五月摘要研究生教育對(duì)國家經(jīng)濟(jì)、政治及文化的發(fā)展，對(duì)國家綜合實(shí)力的提升舉足輕重。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步、信息網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，社會(huì)對(duì)具有國際視野、通曉中西文化，富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才的需求日益增加，因此，高等教育國際

2、化，特別是研究生教育國際化，受到各國政府及教育界的高度關(guān)注。研究生教育國際化已是世界教育發(fā)展的一種趨勢，對(duì)發(fā)展中國家來說，更是與國際接軌創(chuàng)世界一流大學(xué)的必經(jīng)之路。本文旨在針對(duì)我國研究生教育國際化進(jìn)程中存在的不足，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以天津大學(xué)為例，提出更好的對(duì)研究生教育國際化培養(yǎng)的對(duì)策。論文分七個(gè)部分：第一章主要說明論文的研究背景、研究意義、研究目的和內(nèi)容及結(jié)構(gòu)框架。第二章對(duì)國際化、國際化人才、高等教育國際化、研究生教育國際化的概念內(nèi)涵加

3、以說明及相關(guān)理論的綜述。第三章以文獻(xiàn)分析法，首先從歷史追溯我國研究生教育發(fā)展歷程然后從招生培養(yǎng)，教師與學(xué)生等各方面論述了研究生教育現(xiàn)狀，提出了存在差距與不足。第四章用比較分析法論述研究生培養(yǎng)的條件及國外培養(yǎng)模式對(duì)我國的啟迪。第五章以科學(xué)的人才觀論述對(duì)研究生國際化教育的素質(zhì)培養(yǎng)，政治思想素質(zhì)、能力素質(zhì)和心理素質(zhì)全面發(fā)展的重要性。第六章通過個(gè)案分析法對(duì)天津大學(xué)在研究生教育進(jìn)程中取得的成績與經(jīng)驗(yàn)及未來10年國際化戰(zhàn)略實(shí)施綱要的研究與分析，明確