人文關(guān)懷在高校思想政治教育中的價(jià)值及應(yīng)用.pdf

1、人文關(guān)懷是一個(gè)古老而長青的話題,也是當(dāng)代社會(huì)的主題,有著深遠(yuǎn)的思想淵源和現(xiàn)實(shí)的理論依據(jù)。當(dāng)代中國正處在一個(gè)踐行科學(xué)發(fā)展觀、大力倡導(dǎo)以人為本、高揚(yáng)人的主體性、促進(jìn)人的各項(xiàng)素質(zhì)潛能全面發(fā)展的偉大變革時(shí)代,人文關(guān)懷價(jià)值的再次凸顯已經(jīng)成為了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的必然訴求。就當(dāng)前高校思想政治教育來說,注重人文關(guān)懷已經(jīng)成為衡量高校思想政治教育成敗與否的標(biāo)準(zhǔn)之一,也成為一個(gè)眾多學(xué)者熱切關(guān)注的、具有廣泛前景的研究領(lǐng)域。
　　 人文關(guān)懷是堅(jiān)持“以人為本”

2、為核心,以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為為內(nèi)在尺度的一種價(jià)值取向、思維方式和實(shí)踐模式。其實(shí)質(zhì)是對(duì)“人之所以為人”的理性思考,其特征表現(xiàn)為:理論性和應(yīng)用性的統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)性和前瞻性的統(tǒng)一、主體性和社會(huì)性的統(tǒng)一。人文關(guān)懷有著深遠(yuǎn)的思想淵源和現(xiàn)實(shí)的理論依據(jù),中國傳統(tǒng)文化的人文精神、西方文化中的人文精髓、馬克思主義的人文關(guān)懷思想、新時(shí)期中國人文關(guān)懷的實(shí)踐,都將為其提供良好的佐證。當(dāng)前,高校思想政治教育注重人文關(guān)懷,對(duì)于踐行科學(xué)發(fā)展觀,復(fù)歸人文關(guān)懷理念,促進(jìn)學(xué)生

3、健康成長都具有十分重要的意義。就人文關(guān)懷在高校思想政治教育中的價(jià)值而言,人文關(guān)懷的融入確立了高校思想政治教育以生為本的理念、創(chuàng)新了高校思想政治教育的方式方法,也豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容體系。在理念上,要求我們更新教學(xué)理念,樹立正確的學(xué)生觀,關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展,實(shí)施柔性的管理;在方式方法上,要求我們注重與學(xué)生交流溝通、倡導(dǎo)教育回歸生活、實(shí)施個(gè)性化教育、引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué);在內(nèi)容上,要求我們加強(qiáng)價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的幸福感,注重品