高校服務型教學督導MIS系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、服務型教學督導，即突出教學指導和信息服務功能的新型教學督導模式。研究資料顯示，我國高校的教學督導，重檢查、輕指導、缺服務的現(xiàn)象非常普遍，學生評價的不客觀性也深受廣大教師的質疑和詬病。另一方面，擴招使得高校教師隊伍的年輕教師比例過大，教師的教學任務繁重，進而導致對年輕教師傳、幫、帶的傳統(tǒng)培養(yǎng)方式難以為繼，教學反饋的諸多渠道被堵塞。
　　 本文闡述的高校教學督導MIS系統(tǒng)，構建起服務型教學督導的網絡平臺，在現(xiàn)代化信息處理技術的支持下

2、，從根本上解決了上述問題。高校服務型教學督導MIS系統(tǒng)，采用B/S架構，利用ASP編程技術，以SQLserver2003為后臺數(shù)據庫，以IIS5.0為網站服務器。系統(tǒng)設計實現(xiàn)了學生評教指標體系的動態(tài)調整功能、課堂教學效果的實績評價功能、課堂教學信息反饋的服務功能和跟蹤聽課、專家論壇、經驗推薦等教學指導功能。測試證明系統(tǒng)具有很強的應用和推廣價值。本文重點討論了MIS系統(tǒng)的開發(fā)技術、系統(tǒng)的UML建模、系統(tǒng)設計和系統(tǒng)實現(xiàn)及其實現(xiàn)的關鍵技術。對