2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、三角洲是河流所攜帶的上游陸源物質(zhì)由“源”到“匯”的重要場(chǎng)所,是以陸源碎屑為主的海陸過渡相沉積體,其形成與演化過程受到河流、海洋、氣候以及人類活動(dòng)的多重影響,記錄了大量的古氣候與環(huán)境信息,是研究古環(huán)境演化的重要信息源之一。黃河三角洲是黃河自青藏高原發(fā)育后流經(jīng)黃土高原攜帶大量泥沙后最終入海時(shí)受到海陸交互作用而形成的地質(zhì)體,由于受到黃河改道及黃河入??诘淖冞w,黃河三角洲也幾經(jīng)變化?,F(xiàn)代黃河三角洲是1855年黃河改道后所形成的三角洲體系,該區(qū)域

2、不僅是農(nóng)業(yè)與漁業(yè)生產(chǎn)的重要場(chǎng)所,而且是中國第二大油田勝利油田的所在地,油氣資源豐富。因此,對(duì)黃河三角洲的研究不僅具有重要的理論意義而且具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。
  本文在國家海洋公益性行業(yè)專項(xiàng)子任務(wù)“黃河三角洲海底淺層標(biāo)準(zhǔn)聲學(xué)層序與典型災(zāi)害地質(zhì)(201005029-4)”支持下,選擇現(xiàn)代黃河三角洲以北附近海域?yàn)檠芯繀^(qū),以東營港附近海域GYDY地質(zhì)鉆孔為沉積物樣品來源,并利用對(duì)黃河三角洲附近海域的650 km淺地層剖面資料對(duì)研究區(qū)的層序

3、地層做了探討;同時(shí),利用沉積物樣品中的植硅體作為主要的古環(huán)境代用指標(biāo),通過建立的植硅體溫暖指數(shù)、干旱指數(shù)以及植被類型指數(shù)對(duì)研究區(qū)的古環(huán)境做了分析。研究區(qū)GYDY孔沉積物粒度和磁化率分析結(jié)果表明,黃河三角洲沉積序列按時(shí)間順序由老至新劃分為河流相(V)—海陸過渡相(IV)-潮坪相(III)-淺海相(II)-三角洲相(I)共5個(gè)沉積相帶,其中沉積相帶V、IV屬陸相帶,III、II和I屬海相帶。通過淺地層資料解譯并與歷史資料對(duì)比,研究區(qū)可劃分出

4、3個(gè)較清晰的反射界面R0、R1和R2,據(jù)此將研究區(qū)海底地層自上而下劃分為I、II和III三個(gè)聲學(xué)地層層組。層組I聲反射特征以水平和波狀層理為主,層組II以平行反射層理為主,層組III以波狀和斜交層理為主。層組III和層組II界面(R2)、層組II和層組I界面(R1)均為侵蝕不整合面。依據(jù)14C測(cè)年界定R1侵蝕不整合面年齡約7.0 ka B.P.,推測(cè)其為黃驊海侵面;依據(jù)14C測(cè)年界定R2侵蝕不整合面年齡約27.0 ka B.P.,推測(cè)其

5、為獻(xiàn)縣海侵面。因此,研究區(qū)地層基本涵蓋和代表了晚更新世獻(xiàn)縣海侵以來黃河三角洲附近海域海底淺地層發(fā)育的特定地質(zhì)年代。研究區(qū)GYDY鉆孔沉積物中植硅體種類豐富,通過對(duì)研究區(qū)植硅體特征的研究,并選取了“青海湖孢粉總濃度”和“古里雅冰芯δ18O”與研究區(qū)GYDY孔植硅體所建立的溫暖指數(shù)做對(duì)比研究。結(jié)果表明,GYDY孔植硅體特征對(duì)新仙女木事件、9.0~10.0 ka B.P.降溫事件以及6.0~7.0 ka B.P.降溫事件三次全球性降溫事件吻合

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