基于Struts和Hibernate架構(gòu)的網(wǎng)上評教系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf

1、隨著我國的高等教育逐漸朝著大眾化方向發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高成為人們越來越關(guān)注的一個問題。正所謂“有比較才能有判斷”，教學(xué)評價成為衡量教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。
　　 在計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，教學(xué)評價已經(jīng)不能僅僅停留在手工填表或讀卡判斷的階段。高等院校需要有一種高效的、迅捷的綜合化手段來實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的全面評估。本文以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的子系統(tǒng)研究項目作為背景，首先從教學(xué)評價的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀分析入手，分析了當(dāng)前高等院校尤其

2、是新建本科院校教學(xué)評價存在的一些問題，然后根據(jù)這些問題提出解決辦法。本文在實現(xiàn)這些解決辦法前先對當(dāng)前開發(fā)技術(shù)做出比較，選用當(dāng)前最為實用的J2EE作為開發(fā)平臺，基于MVC模式進行多層架構(gòu)的設(shè)計，結(jié)合表現(xiàn)層框架Struts技術(shù)完成了對面向?qū)ο蟮脑O(shè)計，借助持久層框架Hibernate的強大功能成功實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)持久層的操作，開發(fā)出了一套適用于本學(xué)校的網(wǎng)上教學(xué)評價系統(tǒng)。
　　 本系統(tǒng)的開發(fā)需求來源于教務(wù)處教學(xué)管理的實際工作。通過本系統(tǒng)在教

3、學(xué)管理中的應(yīng)用，大大改善了此項工作先前落后的手段和方式。在系統(tǒng)功能方面，首先本系統(tǒng)可以使所有學(xué)生和所有教師均參與到教學(xué)評價工作中來，評價數(shù)據(jù)覆蓋面廣。其次，不同的用戶具有不同的查詢權(quán)限，均可在第一時間查詢到相應(yīng)的評價反饋結(jié)果。第三，管理人員對于評價內(nèi)容和相關(guān)條件限制可以根據(jù)教學(xué)實際需要隨時變更。第四，系統(tǒng)使用流行的Struts+Hibernate架構(gòu)技術(shù)，用戶在任何能夠上網(wǎng)的地方均可進行操作，具有較強的實用性。
　　 本系統(tǒng)在使