株洲縣農(nóng)村中職學校辦學的困境與對策——以株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學校為例.pdf

1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)指出，要“加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育”，并“作為服務社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容”。由于農(nóng)村中職學校是農(nóng)村職業(yè)教育的重要載體，也是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化的重要支柱，解決農(nóng)村中職學校的問題，促進農(nóng)村中職學校的發(fā)展是農(nóng)村中職學校面臨的重要任務，也是值得探討和研究的重要課題，因而研究這一問題，具有重要意義。本文通過對株洲縣農(nóng)村中職學校辦學現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)：株洲縣農(nóng)村中

2、職學校辦學面臨招生、辦學資源、教學、人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學特色、畢業(yè)生就業(yè)等困境，這主要有學校外部原因和內(nèi)部原因，從外部原因看，主要是政府支持不夠，傳統(tǒng)教育文化因素的不利影響，職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境不理想；從學校內(nèi)部原因看，主要是學校片面追求辦學規(guī)模擴大和忽視教學質(zhì)量提高，辦學模式單一，師資管理不到位，就業(yè)指導不到位。要走出辦學困境，需要國家、地方政府、家長和學校的努力。國家要根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展需要，修訂《職業(yè)教育法》，落實職業(yè)資格制度，嚴格執(zhí)行