《近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)——人民版必修Ⅰ專(zhuān)題二.pdf

1、教學(xué)設(shè)計(jì)一直被認(rèn)為是理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的橋梁。它運(yùn)用系統(tǒng)的方法,分析和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師計(jì)劃過(guò)程,操作課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的一種手段。
　　 本文結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的主要過(guò)程進(jìn)行分析。所選內(nèi)容為人民版必修Ⅰ專(zhuān)題二《近代中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)》。將專(zhuān)題的三個(gè)課采用不同的教學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。全文共分四個(gè)部分:
　　 第一部分主要講述教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材進(jìn)行

2、分析,通過(guò)新舊教材的對(duì)比,展示教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。第二部分是分析教學(xué)目標(biāo),從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀上,對(duì)每一課做了不同的分析。第三部分理解每一課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。第四部分是本文的重點(diǎn)內(nèi)容--教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。分為三講,具體設(shè)計(jì)每一講的教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)案例分析,啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)思考。教師在深入理解教學(xué)理念,分析教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)每一講的特點(diǎn),選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
　　 新課改是一