高校體育教育專業(yè)啦啦操專項(xiàng)課程體系的構(gòu)建.pdf

1、啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國各大高校相繼開設(shè)，而我國在這個(gè)項(xiàng)目上起步較晚，其教學(xué)理論還是一個(gè)空白。各個(gè)高校、體育院校的教學(xué)內(nèi)容差異較大，目前對(duì)適應(yīng)現(xiàn)階段體育教育專業(yè)啦啦操專項(xiàng)課程體系的研究幾乎沒有。為此，本文采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、調(diào)查問卷、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，通過對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的分析，闡述了啦啦操進(jìn)入體育教育專業(yè)的必要性，在此基礎(chǔ)上，對(duì)體育教育專業(yè)啦啦操專項(xiàng)課程培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、考核評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行了整體構(gòu)建，為體育教育專業(yè)啦啦操教學(xué)改

2、革提供有益的參考。研究主要結(jié)論為：
　　 1、我國啦啦操運(yùn)動(dòng)的競賽組織體系已初具規(guī)模，但是啦啦操教師、裁判員、運(yùn)動(dòng)員等專業(yè)人才缺乏，單純依靠組織機(jī)構(gòu)培訓(xùn)很難滿足社會(huì)的要求，將啦啦操列入體育教育專業(yè)課程是有必要的。
　　 2、課程體系以《全民健身計(jì)劃綱要》、《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》以下簡稱《課程方案》和學(xué)生興趣需要、專家意見、社會(huì)需求為理論依據(jù)。
　　 3、課程的培養(yǎng)目標(biāo)是將總目標(biāo)劃分為身體健康

3、、認(rèn)知、情感、運(yùn)動(dòng)技能和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)子目標(biāo)，并對(duì)各個(gè)子目標(biāo)按四個(gè)學(xué)段逐一設(shè)計(jì)，詳細(xì)說明了啦啦操專項(xiàng)不同學(xué)段的目標(biāo)。
　　 4、教學(xué)內(nèi)容從理論知識(shí)、技術(shù)、技能等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)啦啦操教學(xué)涉及的80個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行選擇優(yōu)化，并對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性逐一進(jìn)行分析，構(gòu)建出適合啦啦操專項(xiàng)教學(xué)的內(nèi)容體系。
　　 5、將啦啦操專項(xiàng)學(xué)時(shí)設(shè)定為每周3次，每次90分鐘(2個(gè)學(xué)時(shí))，每學(xué)期18周，從第二或第三學(xué)期開始開設(shè)，共開設(shè)4個(gè)學(xué)期，432個(gè)學(xué)