我國職業(yè)指導(dǎo)研究現(xiàn)狀的分析與評價(jià)——基于文獻(xiàn)計(jì)量的研究.pdf

1、我國的職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展至今已近百年,職業(yè)指導(dǎo)的研究也隨之不斷深入。但是目前國內(nèi)關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)研究本身的系統(tǒng)性分析比較缺乏,豐富的研究成果有待整理。因此,對職業(yè)指導(dǎo)研究的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究有著重要的價(jià)值。
　　 本研究對1980-2010年間我國職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域的414篇期刊論文進(jìn)行了文獻(xiàn)計(jì)量分析和內(nèi)容分析,描述了我國職業(yè)指導(dǎo)研究的發(fā)展現(xiàn)狀；并借鑒“社會轉(zhuǎn)型階段模型”,通過對文獻(xiàn)和歷史的解讀,以及對國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的參考,探討了我國職業(yè)

2、指導(dǎo)研究的發(fā)展規(guī)律。研究結(jié)論如下:
　　 (1)職業(yè)指導(dǎo)研究總量呈“總體增長、局部波動(dòng)”的變化趨勢,并且能比較清晰地反映出這一時(shí)期內(nèi)職業(yè)指導(dǎo)整體的發(fā)展?fàn)顩r；
　　 (2)職業(yè)指導(dǎo)研究載體主要集中在職教與成教類期刊中,其中《教育與職業(yè)》和《職業(yè)技術(shù)教育》兩種期刊處在研究載體的核心區(qū)域；
　　 (3)職業(yè)指導(dǎo)研究人員主要分布于師范類院校、普通高校及科研院所、中高等職業(yè)學(xué)校三類機(jī)構(gòu)之中,并集中在華東和華北地區(qū)；