加州理工學(xué)院本科課程設(shè)置研究.pdf

1、分類號』01Q6學(xué)校代碼!Q5鯉學(xué)號—20080—9020038加州理工學(xué)院本科課程設(shè)置研究ResearchonundergraduatecurriculumsettingoftheCaliforniainstituteoftechnology指導(dǎo)教師姓名、職稱堂墨壹塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年五月摘要加州理工學(xué)院是一所富有盛名的世界一流學(xué)府，科學(xué)是其唯一的主題。學(xué)校以其“小而精“的辦學(xué)理念著稱。本科課程在本科教育體系

2、中起著基礎(chǔ)性與先導(dǎo)性的作用，是高質(zhì)量教育的重要體現(xiàn)。作為學(xué)校教育的核心，該校的本科課程設(shè)置緊緊地圍繞其“為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師’’的宗旨和使命，它在被譽(yù)為了當(dāng)之無愧的世界一流科技理工類學(xué)院的專業(yè)人才培養(yǎng)上發(fā)揮了重要的作用。本文以美國加州理工學(xué)院為個案，首先對該校的課程設(shè)置進(jìn)行描述性研究，對專業(yè)的概況、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置概況和課程設(shè)置結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述和分析，了解該校課程設(shè)置的現(xiàn)狀和構(gòu)成。然后在此基礎(chǔ)上以應(yīng)