扎蘭屯市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀之研究.pdf

1、≠。，-二j 。：’幽喜之左哥貉犬學(xué)學(xué)校代碼：1 0 13 5論文分類(lèi)號(hào)：G學(xué) 號(hào)：2 0 0 9 4 0 0 1 0 1 1研究生類(lèi)別：全日制碩士學(xué)位論文扎蘭屯市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀之研究Z h a l a n t u n c i t yt o w n c e n t e r k i n d e r g a r t e nd e v e l o p m e n t p r e s e n t s i t u a t i o nr e

2、 s e a r c h學(xué) 科門(mén)類(lèi)：一級(jí)學(xué)科：學(xué) 科、專(zhuān)業(yè)：研究方向：申請(qǐng)人姓名：指導(dǎo)教師姓名：教育學(xué)教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)民族地區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展研究菅鐵軍邢利婭 教授二。一二年五月二十五日墮莖查! 至篷奎蘭塑主蘭焦堡壅- 一f f l l l l l l r r r l r f l l fr f l l f l r l l f f r r r fr f l l l l f r l lr r l f [ f l l中文摘要 { Y 2 11

3、8 9 3 1我國(guó)是世界人E l 大國(guó)，僅鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口就占全國(guó)人口總數(shù)的7 0 ％，因此，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的高低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口素質(zhì)的優(yōu)劣，直接影響著我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的百年大計(jì)，也直接關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興和長(zhǎng)治久安。百年大計(jì)，教育為本。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的不斷提高，以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，人民群眾對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度呈現(xiàn)出前所未有的熱情；知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)識(shí)成就未來(lái)的主題己深入人心；再窮不能窮教育，教育應(yīng)該

4、從娃娃抓起的觀念也成為發(fā)展教育的核心目標(biāo)。在蓬勃發(fā)展的教育體系中，要實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的公平，達(dá)到全面提高人口素質(zhì)的總體目標(biāo)，還應(yīng)該把重點(diǎn)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的教育上，放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育最薄弱點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的學(xué)前教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平的滯后，建設(shè)水平的落后，建設(shè)規(guī)模的不足，建設(shè)成本的短缺等問(wèn)題極其嚴(yán)重，也是教育發(fā)展環(huán)節(jié)的軟肋。我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后，覆蓋面相對(duì)較低的不利局面，是由于歷史基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)

5、狀等原因造成的，解決這些問(wèn)題，在我看來(lái)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一要有國(guó)家政策的引導(dǎo)扶持；二要有地方政府的積極行動(dòng)；三要制定科學(xué)可行的發(fā)展規(guī)劃：四要有良好的創(chuàng)新思路；五要積極行動(dòng)，加大建設(shè)力度。2 0 1 0 年，國(guó)家頒布實(shí)施了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要( 2 0 1 0 - 2 0 2 0 年) 》，《綱要》指出：要大力發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)前教育差距，逐步解決農(nóng)村兒童平等接受學(xué)前教育的權(quán)利，并將學(xué)前