2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、科技查新咨詢(簡稱查新)是由具備一定信息資源管理與相應(yīng)查新咨詢資質(zhì)人員的科技信息咨詢機構(gòu),通過手工檢索和計算機檢索等途徑,運用綜合分析和對比的方法,為評價科研成果、科研立項等的新穎性提供文獻查證結(jié)果的一種信息咨詢服務(wù)工作??萍疾樾沦|(zhì)量的評價是查新工作管理的一項重要內(nèi)容,是查新機構(gòu)自我完善查新工作的重要依據(jù),本文采用模糊層次綜合評價法對科技查新質(zhì)量評價進行了探討,以南昌大學(xué)圖書館的教育部科技查新站(L25)的查新項目作為本文實證研究對象,

2、通過評價發(fā)現(xiàn)科技查新存在的問題,以便提高科技查新的質(zhì)量。
   本文論述了科技查新的研究現(xiàn)狀和模糊層次綜合評價法的基本原理,闡明科技查新質(zhì)量評價的必要性和可行性;利用文獻分析法、現(xiàn)狀調(diào)查法對國內(nèi)外科技查新質(zhì)量評價的文獻進行對比分析,著重分析了各個指標(biāo)體系的特點,結(jié)合科技查新質(zhì)量評價的影響因素,擬建科技查新質(zhì)量指標(biāo)體系,該體系包括起始階段質(zhì)量、中間階段質(zhì)量、最終階段質(zhì)量的3個一級指標(biāo)和9個二級指標(biāo)26個三級評價指標(biāo);采用層次分析法

3、確定指標(biāo)體系權(quán)重以及權(quán)重的歸一化處理,采用模糊統(tǒng)計法確定指標(biāo)體系函數(shù)模型,通過單因素模糊評價,給出了多級模糊綜合評價模型。最后,利用模糊層次綜合評價法對南昌大學(xué)圖書館科技查新工作進行評價,評價結(jié)果顯示:中間階段和最終階段的質(zhì)量比較高。其中查新報告質(zhì)量,文獻檢索質(zhì)量,專家咨詢質(zhì)量,用戶反饋質(zhì)量比較高,檔案管理以及起始階段中的文獻資源,工作環(huán)境和查新人員的素質(zhì)質(zhì)量處于中等水平。實證分析過程中發(fā)現(xiàn)該??萍疾樾抡敬嬖谌缦聠栴}:(1)文獻資源、人

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