單親家庭對(duì)G鎮(zhèn)小學(xué)生德育影響的調(diào)查報(bào)告.pdf

1、單親子女的德育問(wèn)題已引起社會(huì)各界的關(guān)注。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，然而，在不幸的家庭中，我們都看到了一個(gè)共同的結(jié)果，那就是孩子在品嘗著家庭不幸的苦果。家庭教育的缺失，直接導(dǎo)致了在學(xué)校教育過(guò)程中問(wèn)題小學(xué)生的產(chǎn)生。他們?cè)谛睦戆l(fā)展、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的問(wèn)題尤為突出。這種不利影響不會(huì)在短時(shí)期內(nèi)消失，具有長(zhǎng)期效應(yīng)。單親子女的教育問(wèn)題已成為當(dāng)前德育工作的一個(gè)重要問(wèn)題。針對(duì)G鎮(zhèn)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告分析認(rèn)為單親家長(zhǎng)要對(duì)他們的心理健康

2、多關(guān)心，要依據(jù)孩子的性格特征，尋求恰當(dāng)?shù)慕逃绞郊纫乐埂昂?jiǎn)單粗暴”又要防止“過(guò)度溺愛(ài)”。應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求專(zhuān)業(yè)幫助，及時(shí)解決，不要讓德育問(wèn)題嚴(yán)重影響小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)而最終影響子女的終生幸福。
　　 離婚、非婚生育及各種意外頻發(fā)，造成我國(guó)單親家庭數(shù)量不斷上升。我們要以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為依據(jù)，關(guān)注單親小學(xué)生的德育問(wèn)題，幫助他們健康成長(zhǎng)。作者從德育視角出發(fā)，對(duì)G鎮(zhèn)小學(xué)的單親小學(xué)生進(jìn)行

3、了調(diào)查。分析了單親小學(xué)生道德教育現(xiàn)狀和生存困境，發(fā)現(xiàn)了單親小學(xué)生在道德教育中存在的問(wèn)題，提出了一系列有針對(duì)性的改進(jìn)的策略，以期為單親小學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在G鎮(zhèn)單親小學(xué)生的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告中，分析了普遍存在于單親小學(xué)生中的德育問(wèn)題。從家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等方面，探討了導(dǎo)致一系列不良行為習(xí)慣的成因。從多年的教育工作實(shí)踐中總結(jié)出一套對(duì)單親小學(xué)生實(shí)施德育的措施和具體做法。因在教學(xué)一線(xiàn)工作，深知教師與單親小學(xué)生交往和進(jìn)行教育時(shí)

4、，要注意用平等的態(tài)度與之相處，把他們看作是特殊身份的普通學(xué)生，給他們以特殊的關(guān)注。通過(guò)積極有效的幫教措施，單親小學(xué)生的不良行為可以得到逐步規(guī)范，不健康的品德也會(huì)逐漸消除，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)查研究，總結(jié)了一些解決單親小學(xué)生德育的切實(shí)有效的途徑和方法。這些途徑和方法能消除小學(xué)生心理障礙，規(guī)范行為習(xí)慣，促使身心健康成長(zhǎng)，也有助于提高學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性；對(duì)全面貫徹素質(zhì)教育方針，有普遍的實(shí)踐指導(dǎo)意義；對(duì)扭轉(zhuǎn)學(xué)校風(fēng)氣，提高