高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警模型研究——以S大學(xué)為例.pdf

1、在2009年—2011年3年時間里，S大學(xué)共發(fā)生了三起學(xué)生自殺事件，其不利影響可想而知?，F(xiàn)有的有關(guān)高校學(xué)生突發(fā)事件的研究大多停留在應(yīng)急機(jī)制建設(shè)方面，有關(guān)預(yù)警的研究不僅量少，而且主要涉及理論層面。實踐證明，事前預(yù)警同事后的處置相比，前者更具有經(jīng)濟(jì)與社會效益。本文將在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系，并運(yùn)用S大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)對該指標(biāo)體系進(jìn)行檢驗與實證分析。
　　 本研究在整理分析大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合專家調(diào)查法構(gòu)

2、建了高校突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系。結(jié)合相關(guān)指標(biāo)，筆者分別編制了《高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)專家問卷》和《高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警綜合評價學(xué)生問卷》，前者供專家使用，后者對S大學(xué)的550名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)合先前確定的指標(biāo)，本文運(yùn)用模糊層次分析法(FAHP)與模糊綜合評價法(FCE)構(gòu)建了高校學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警模型?；赟大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)，本研究對各指標(biāo)進(jìn)行了基于人口統(tǒng)計學(xué)變量的差異分析，并結(jié)合預(yù)警模型對S大學(xué)學(xué)生突發(fā)事件進(jìn)行了預(yù)警評價。研究結(jié)果表明：