版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、梁漱溟試圖憑借培養(yǎng)人的道德而最終實現(xiàn)教育救國的理想。梁漱溟認為教育者要做的是創(chuàng)建適宜人的善性充分實現(xiàn)的環(huán)境:“依靠道德的影響用以建立一種人的真正善性能充分自我實現(xiàn)的適合環(huán)境而達到其救國的理想”。1本文就梁漱溟所探討的道德本性前提下該如何培養(yǎng)學生道德的問題進行研究。由于他關于道德理論的探討散著于作品當中,所以先對其相關內(nèi)容進行了擇取和整合,并結合梁漱溟教育實踐中的道德教育部分進行探討。
本文主要是對梁漱溟教育實踐時期(1924-
2、1940)針對學校青年學生和鄉(xiāng)村工作者(鄉(xiāng)村干部)的道德培養(yǎng)部分進行研究。由于道德教育思想是依據(jù)其生命哲學和道德本性的,所以,在本文的第二章,提煉出了梁漱溟的哲學思想中涉及道德的部分,作為梁漱溟道德思想的理論內(nèi)核:從梁漱溟經(jīng)過兼收東西方哲學包括印度佛學、中國儒學以及西方哲學而形成的生命哲學中探討道德本性。梁漱溟認為生命本心是道德的,“踐形盡性”即可。道德之真出自人的自覺自律。第三章,作為梁漱溟道德培育的理論外延,探討了梁漱溟道德教育的理
3、念與來源。在第四章,整理了梁漱溟對道德教育弊端的看法、歸納了梁漱溟教育實踐中體現(xiàn)的道德教育思想、并對梁漱溟式的道德培育方式進行了分析和概括。他的道德培育方式無疑為我們當今的道德培養(yǎng)提供了一種可能。在第五章就對梁漱溟道德培育思想進行了一些延伸思考。
本文希望可以通過對梁漱溟理論的研究開掘人的道德生命的價值,并在梁漱溟道德培育實踐中試圖尋找符合當今中國國情和文化特色的、可以啟發(fā)當下的道德教育,也希望本文在梁漱溟的道德教育研究領域有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 梁漱溟“以道德代替宗教”思想探析
- 梁漱溟“以道德代替宗教”思想探析.pdf
- 梁漱溟思想研究.pdf
- 凈明道的道德培育思想研究.pdf
- 梁漱溟法律思想研究.pdf
- 梁漱溟法治思想研究
- 梁漱溟倫理思想研究.pdf
- 梁漱溟農(nóng)民教育思想研究.pdf
- 梁漱溟禮學思想研究
- 梁漱溟中國憲政思想研究.pdf
- 梁漱溟禮學思想研究.pdf
- 梁漱溟佛學思想探析.pdf
- 梁漱溟經(jīng)濟倫理思想研究.pdf
- 運動員思想道德素質(zhì)培育研究.pdf
- 梁漱溟社會倫理思想研究.pdf
- 梁漱溟人生倫理思想研究.pdf
- 運動員思想道德素質(zhì)培育研究
- 梁漱溟的道德理想主義.pdf
- 梁漱溟經(jīng)濟倫理思想研究
- 梁漱溟“人心論”思想探析.pdf
評論
0/150
提交評論