四川省漢旺災(zāi)區(qū)兒童的媒介需要研究.pdf

1、從最早的施拉姆在兒童與電視的研究中提到的兒童接觸媒介的三種需要、格林伯格的兒童的媒介需要清單，到我國兒童對電視、書籍以及電子游戲的需要研究，都說明了兒童的媒介接觸也是從他們的需要出發(fā)。兒童是獨(dú)立的個(gè)體，他們是媒介的使用者，而不是被動(dòng)的接受者。另外，本文的研究對象是定位在四川省漢旺災(zāi)區(qū)的兒童，在災(zāi)難過去四年多后，他們的心理障礙仍然是一個(gè)長期存在的問題，所以從他們的需要出發(fā)研究他們的媒介接觸行為，明確他們的媒介需要是什么，具體到對書籍、電視

2、、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒介的需要各是什么的問題上來，有什么特殊之處，從影響因素到表現(xiàn)，全面展現(xiàn)災(zāi)區(qū)兒童的媒介需要。
　　論文的第一章首先是對選題背景、意義的介紹以及關(guān)于兒童媒介需要的研究現(xiàn)狀的論述，接著說明了研究的理論基礎(chǔ)和研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)；第二部分主要界定了兒童與兒童媒介，從兒童與災(zāi)區(qū)兒童、兒童的媒介需要以及我國兒童媒介發(fā)展的現(xiàn)狀幾個(gè)方面進(jìn)行界定；其次詳細(xì)介紹了研究設(shè)計(jì)以及各個(gè)步驟的目的，主要分為四個(gè)步驟，首先是對漢旺的兒童不打擾式觀察

3、，然后提取個(gè)案進(jìn)行訪談并完成個(gè)案分析，從中了解他們的對媒介的特殊需要，根據(jù)某些特殊需要進(jìn)行問卷的修改以及整體調(diào)查，分析這種特殊需要的普遍性有多大，媒介需要與媒介接觸、媒介擁有量的相關(guān)性是什么，最后回到個(gè)案分析，具體調(diào)查災(zāi)區(qū)各類型的兒童的媒介需要問題，以期對整個(gè)問題有一個(gè)理性和感性的認(rèn)識(shí)。本論文的第四章、第五章是對研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的描述，分別從漢旺災(zāi)區(qū)兒童媒介需要的狀況、漢旺災(zāi)區(qū)兒童媒介接觸的狀況以及個(gè)案研究的結(jié)果幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述，