版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號學(xué)校代碼1Q螳密級學(xué)號200908310037AnEmpiricalStudyontheApplicationofScaffoldingInstructiontoEnglishWritingTeachinginSeniorHighSchools支架式教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)證研究研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向蔡晉丹朱小舟副教授學(xué)科教學(xué)英語課程與教學(xué)論湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年五月Abstract
2、AsisknowntoallthatwritingisoneoftheessentialskillsinforeignlanguagelearningWritingcompetenceisadirectreflectionofthelevelofstudents’comprehensiveabilityofusinglanguageTheEnglishteachersinmiddleschoolsareunderagreatpressu
3、reofcultivatingmoresuperiortalentswhomasterEnglishwellforthesocietyHowever，inpracticalwritingteaching，thetraditionalteacherorientedteachingmethodsarestillincommonuseThisteachingmodecannotguaranteetheteachingqualityandeff
4、iciencyMoreoveritmakesthestudents’interestinEnglishwritingfadeawayTheauthorwantstofindamoreeffectivewaytoimprovethecurrentwritingteachingwiththeguidanceofthenewcurriculumstandardinordertoinspirestudents’interestinwriting
5、andimprovetheirwritingcompetenceThinkingfromVygotsky’Sconceptofthezoneofproximaldevelopment，theconstructivisttakesthescaffoldusedintheconstructionindustryasafigureofspeechandproposestheinstructionalscaffoldwhichimprovest
6、hestudents’cognitivecompetencefromthepreviousleveltoahigherlevelduringtheirlearningprocessThistheoryofscaffoldinginstructionarousestheauthortodotheempiricalresearchTheauthoralsobelievesitisworthapplyingthescaffoldinginst
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 支架式教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 44892.支架式教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 支架式教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 40327.支架式教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 32812.支架式教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 40957.過程教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)證研究
- 支架式方法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 10660.支架式教學(xué)在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 過程——結(jié)果教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 過程寫作教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 40336.支架式教學(xué)法在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 過程教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 71845.活動教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 詞塊教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用.pdf
- 21947.支架式教學(xué)法在初中英語寫作課堂應(yīng)用的實(shí)證研究
評論
0/150
提交評論