2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以流經東北師范大學凈月校區(qū)的部分河流為研究對象,在已建設的混凝土河岸上構建適宜生物生存的生境綴塊,修復被混凝土護岸隔斷的水陸兩類生態(tài)系統(tǒng)。同時檢驗所構建的生境綴塊是否為生物提供了生存空間,所構建的系統(tǒng)是否向順向演替方向發(fā)展及生態(tài)修復效果,本研究的目的是為探索適合我國國情的、低成本、近自然在已建設的混凝土受損河岸上進行生態(tài)修復的技術及其理論依據。 (1)蛙類、蜻蜓的訪問數、密度A區(qū)(生境綴塊構建區(qū))>B區(qū)(自然裸露土質岸坡

2、)>C區(qū)(混凝土河岸);大型土壤動物、底棲動物的種類、密度、多樣性指數的關系A區(qū)>B區(qū)>C區(qū)。實驗區(qū)內部溫度、表層溫度及實驗區(qū)內表層水溫變化為A區(qū)<B區(qū)<C區(qū)。結果表明:構建的河岸生境綴塊為蛙類、蜻蜒以及大型土壤動物、底棲動物提供了繁衍、棲息的場所。 (2)實驗區(qū)內栽植的植物(葉底珠、蘆葦和菖蒲)根系的抗拉實驗,結果表明:根系的抗阻拉力隨著根系的平均直徑的增大而增大,呈現出緊密的冪函數和多項式關系,且有較好的相關性,由于植物根

3、系和植物纖維袋的綜合作用增強了生境綴塊的抗洪水侵蝕強度。 (3)抗洪水侵蝕:河岸生境綴塊構建區(qū)的侵蝕量小于自然裸露土質岸坡區(qū),混凝土岸坡無侵蝕,即A區(qū)<B區(qū)<C區(qū)(C區(qū)侵蝕量為零)。 (4)實驗區(qū)內所栽植的植物長勢良好,對創(chuàng)設生境綴塊內栽植的植物長勢等指標的觀測,2年來實驗數據表明植物生長符合一定的函數關系,且相關性較好,表明所構建的生態(tài)系統(tǒng)土壤環(huán)境良好。 (5)經濟效益:本實驗區(qū)采用的“框架+植物纖維袋+

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