高職院?；ゎ悓I(yè)實訓空間設(shè)計模式研究.pdf

1、高等職業(yè)技術(shù)學院近年來發(fā)展迅速，學生人數(shù)持續(xù)增長，學科種類建設(shè)越來越齊全，職校規(guī)模隨著學生人數(shù)與學科建設(shè)的不斷完善也在不斷擴張。高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能的技術(shù)型人才來適應(yīng)我國發(fā)展第一線的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)要求。改革開放以來，國家對高職院校的建設(shè)越來越重視，頒布了許多有利于高職院校發(fā)展的政策。與此同時，社會發(fā)展需求對職業(yè)教育模式不斷提出新的要求，職業(yè)教育模式不斷創(chuàng)新的同時對高職院校的建設(shè)提出新的要求。從高職院

2、校建設(shè)現(xiàn)狀來看，其建設(shè)根據(jù)自身情況有按照高校建設(shè)標準進行校園規(guī)劃設(shè)計，有按照“92指標”進行校園規(guī)劃建設(shè)。從高職院校教育教學現(xiàn)狀來看，現(xiàn)有的高職院校建設(shè)參考規(guī)范已經(jīng)不能滿足日益發(fā)展的高職院校需求，而對高職院校規(guī)劃布局設(shè)計的探索與研究顯得尤為重要。此外，高職院校化工類專業(yè)是我國培養(yǎng)化工技術(shù)人才的一個重要途徑，化工生產(chǎn)關(guān)系國計民生，而實訓空間是高職院校培養(yǎng)化工人才的重要實踐基地。但是，現(xiàn)行的規(guī)范并沒有針對專業(yè)類別劃分空間模式，這使得化工類專

3、業(yè)實訓空間的建設(shè)沒有可靠的參考，造成一定的面積浪費與需求不足。綜上可以看出，針對高職院校化工類專業(yè)的實訓空間進行研究，提出適應(yīng)其發(fā)展所需的空間模式與設(shè)計建設(shè)的參考標準對高職院?；ゎ悓I(yè)的教育具有一定的現(xiàn)實意義。
　　本文通過對實地調(diào)研院?；ゎ悓I(yè)實訓空間的現(xiàn)狀總結(jié)以及對高職院校的發(fā)展歷程相關(guān)資料整理，發(fā)現(xiàn)高職院?；ゎ悓I(yè)實訓空間存在的問題與影響其發(fā)展的因素，在此基礎(chǔ)上，對高職院?；ゎ悓I(yè)實訓空間規(guī)劃布局方式進行分析，給出高