2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,社區(qū)問答(Community Question Answering,CQA)網(wǎng)站聚集了大量真實用戶產(chǎn)生的問題和回答,在CQA中進行搜索已成為信息檢索領域一個重要熱點研究分支。其研究方向主要包含基于查詢關鍵詞的問題搜索排序,和對問題數(shù)據(jù)(包含問題、回答和用戶)本身進行質(zhì)量排序兩個方面。前者稱之為動態(tài)排序,與輸入的關鍵詞有關;后者稱之為靜態(tài)排序,與關鍵詞無關,僅與問題數(shù)據(jù)本身的質(zhì)量有關。
  動態(tài)和靜態(tài)排序的研究都面臨著重要的

2、挑戰(zhàn)。動態(tài)排序研究面臨的主要挑戰(zhàn)是用戶的關鍵詞時而簡短,難以理解用戶搜索意圖;時而冗長,難以抓住關鍵詞匹配的重點。而靜態(tài)排序研究面臨的主要挑戰(zhàn)是大部分與靜態(tài)排序相關的研究都聚集在挖掘高質(zhì)量的回答和找到權(quán)威的用戶,而忽視了低質(zhì)量的回答對于CQA網(wǎng)站的損害,以及回答質(zhì)量和用戶權(quán)威性之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此,本文分別從以下四個方面來解決上述相應問題,從而整體上提高CQA搜索的性能。
  首先,提出一種通過挖掘用戶搜索意圖的方法來處理短關鍵詞

3、的動態(tài)排序問題。CQA中傳統(tǒng)的問題搜索研究主要集中在長關鍵詞和問句類型關鍵詞的匹配問題。然而,當關鍵詞很短時,由于缺乏對用戶搜索意圖的理解,該問題就變得很有挑戰(zhàn)性。為解決這個問題,本文從多個不同的數(shù)據(jù)源挖掘短關鍵詞的搜索意圖,并提出一個新的基于搜索意圖的語言模型。該語言模型不僅利用了目前最先進的問題搜索算法,還結(jié)合了從不同數(shù)據(jù)源中挖掘出的用戶搜索意圖。實驗表明,該方法可以顯著地提升短關鍵詞上問題搜索的性能。
  其次,提出一種基于

4、關鍵詞切分的方法來處理長關鍵詞的動態(tài)排序問題。本文回答了如何利用關鍵詞切分的技術來改進問題搜索的性能。這里的關鍵詞切分是指把輸入的關鍵詞分割成自然語言短語片段。首先,提出一種基于重排序方法的關鍵詞切分技術。重排序的方法目前被廣泛應用于自然語言處理領域,但就目前所知,該方法還沒有被用在關鍵詞切分的研究中。其次,提出一種將關鍵詞切分應用到相關性排序的新的方法。該方法是將原關鍵詞的單詞和切分后的片段都應用到相關性匹配中。實驗結(jié)果表明,該方法可

5、以顯著提升在長關鍵詞上問題搜索的性能。
  再次,提出一種無監(jiān)督的低質(zhì)量回答檢測方法,來處理回答質(zhì)量評估的靜態(tài)排序問題。CQA中的問題回答質(zhì)量參差不齊,有精確的有用回答,也有不相關的無用回答。所以,自動檢測低質(zhì)量的回答有助于CQA網(wǎng)站的信息管理,為用戶提供高質(zhì)量內(nèi)容。為此,提出了三個假設:大部分回答都是正常的;低質(zhì)量的回答與同一問題中其它的回答有顯著不同;不同的問題有不同的回答質(zhì)量評價標準?;谶@三個假設,本文提出了一個無監(jiān)督的最

6、優(yōu)化模型,模型中每一個回答都被賦予一個軟標簽,以此來表示回答質(zhì)量。實驗結(jié)果表明,該模型可以顯著提升低質(zhì)量回答檢測的性能。
  最后,提出一種基于相互強化的三元模型來處理用戶權(quán)威性評估的靜態(tài)排序問題。直觀上,用戶的權(quán)威性與回答的質(zhì)量有正相關關系。所以,用戶權(quán)威性評估離不開回答質(zhì)量評估。與此同時,提問者通常選擇質(zhì)量最高的回答作為最佳回答,這樣就使得最佳回答者與提問者和其他回答者之間形成競賽關系。我們建立了一個迭代式相互強化的三元模型,

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