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文檔簡介
1、伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育技術(shù)與課程融合已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育的主要手段之一。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)為其他科目的學(xué)習(xí)提供了語言和理解基礎(chǔ)。字詞是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，它貫穿著整個(gè)語文學(xué)習(xí)過程，既是理解文章，閱讀文章的第一步，也是理解句子，進(jìn)行寫作的基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生在語文字詞方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們?cè)谡Z文閱讀，寫作上才能夠更好地發(fā)揮。概念圖用概念與相關(guān)概念的層級(jí)圖呈現(xiàn)各級(jí)主題的關(guān)系，是一種將抽象性思維外顯化的方法。
本文應(yīng)用了文獻(xiàn)分析法、實(shí)驗(yàn)
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