幼兒園小班班主任期末總結(jié)

1、 幼兒園小班班主任期末總結(jié) 幼兒園小班班主任期末總結(jié)一、思想工作：本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公允、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、保教工作：（1）在教化教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的

2、打算工作，仔細(xì)填寫(xiě)周、月安排及各種表格。（2）在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。（3）針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的留意，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。保證幼兒每天有 2 小時(shí)以上的戶(hù)外嬉戲活動(dòng)時(shí)間。讓幼兒有充分的熬煉時(shí)間，培育幼兒良好的身體素養(yǎng)。（4）加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)

3、成教化，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。四、家長(zhǎng)工作：（1）仔細(xì)做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園存在的問(wèn)題，并和家長(zhǎng)一起探討共同教化的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。（2）定期更換“家長(zhǎng)欄”中的內(nèi)容，依據(jù)家長(zhǎng)關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問(wèn)題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長(zhǎng)看。（3）與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，主

4、動(dòng)開(kāi)展“親子嬉戲活動(dòng)”不但讓家長(zhǎng)了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的狀況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參加到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中，并且拉近了家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，以及小摯友和小摯友之間的感情。（4）由于班上留守兒童較多，平常多關(guān)注他們的狀況，并常常與家長(zhǎng)通電話(huà)，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，讓家長(zhǎng)多與幼兒溝通，讓幼兒不會(huì)感到孤獨(dú)。讓他們感受老師們、幼兒園的暖和?？傊緦W(xué)期，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高，漸漸養(yǎng)成了良好的生