202x年高一英語教師年度考核個人工作總結(jié)

1、2022年高一英語老師年度考核個人工作總結(jié)20__高一英語老師年度考核工作總結(jié)范文20__高一英語老師年度考核工作總結(jié)范文120__年下半年起，我擔(dān)任了高一兩個教學(xué)班的英語教學(xué)工作。一年來，對教學(xué)工作又有了新的體會?，F(xiàn)將本學(xué)年的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)一、注意高一與初中的銜接過渡高一新學(xué)期伊始，通過找學(xué)生問話理解情況，測單詞量小測驗(yàn)等等方式，我理解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目的的同時，在課堂上從語言、詞匯、語法

2、、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)。二、注意營造英語氣氛，注意學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)在上課過程中，我堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語考慮問題、答復(fù)下列問題;同時根據(jù)我校“抓住閱讀、抓住高考”的成功經(jīng)歷，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能。我們集中時間做完了英語同步閱讀。同時利用周三晚自習(xí)7：20前的時間以及上午第三節(jié)課課間分別對全體和局部學(xué)生進(jìn)展英語訓(xùn)練。獲得了良好的效果。另外，加強(qiáng)作文訓(xùn)練，下學(xué)期我們先后共進(jìn)只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科

3、學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。詳細(xì)包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)才能、各種方法掌握英語根本知識的才能、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的才能。另外，自學(xué)才能的進(jìn)步還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，上學(xué)期要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤。但是效果不是太理想。本學(xué)期我提出了“你買詞典我補(bǔ)貼”的方法，兩個班新增詞典60余本，進(jìn)一步擴(kuò)大了詞典的覆蓋面。五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)

4、效果，才能防止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來，上課可以結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。以前的教學(xué)工作，我在這方面做得還是比擬到位的。但是，因?yàn)楸葦M嚴(yán)肅，學(xué)生參與缺乏，無意間形成了“自己的”課堂，本學(xué)期后半期，我在此方面下了很大努力，也收獲甚大。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)