2022年12月貴州石阡縣融媒體中心自主招聘新聞人員6人沖刺題【帶答案含詳解】第84期

1、2022 2022 年 12 12 月貴州石阡縣融媒體中心自主招聘新 月貴州石阡縣融媒體中心自主招聘新聞人員 聞人員 6 人沖刺題【帶答案含詳解】 人沖刺題【帶答案含詳解】（150 150 題） 題）題型 題型 單選題 單選題 多選題 多選題 判斷題 判斷題 填空題 填空題 簡答題 簡答題 公文寫作 公文寫作 總分 總分得分 得分一.單選題 單選題(共 50 50 題)1.志愿服務文化繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)文化，以下哪一項沒有為志愿服務文

2、化提供思想養(yǎng)分？_____A: 儒家的“人文”思想B: 墨家的“兼愛”思想C: 道家的“泛愛”思想D: 佛教的“慈悲”精神參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：中國傳統(tǒng)文化是志愿服務文化的 。解析：中國傳統(tǒng)文化是志愿服務文化的“根”。中國傳統(tǒng)文化中有關于 。中國傳統(tǒng)文化中有關于“愛”的闡述，是當代中國志愿服務文化的寶貴思想資源?？鬃拥暮诵乃枷胧?闡述，是當代中國志愿服務文化的寶貴思想資源?？鬃拥暮诵乃枷?/p>

3、是“仁者愛人 仁者愛人”，孟子認為人天生 ，孟子認為人天生是善的，人人都有 是善的，人人都有“惻隱之心 惻隱之心”，墨子提出 ，墨子提出“天下之人皆相愛 天下之人皆相愛”的口號，莊子說， 的口號，莊子說，“泛愛萬物，天地一體 泛愛萬物，天地一體也”，佛教認為 ，佛教認為“佛以慈悲為懷 佛以慈悲為懷”。這些觀點，就是我們追溯志愿服務文化的思想根源所得到的。也就 。這些觀點，就是我們追溯志愿服務文化的思想根源所得到的。也就是說，志愿精神所倡

4、導的 是說，志愿精神所倡導的“奉獻、友愛、互助、進步 奉獻、友愛、互助、進步”思想，與儒家的 思想，與儒家的“仁愛 仁愛”思想、墨家的 思想、墨家的“兼愛 兼愛”思想、道家的 想、道家的“泛愛 泛愛”思想，以及佛教的 思想，以及佛教的“慈悲 慈悲”精神都有密切的關聯(lián)。 精神都有密切的關聯(lián)。A 項說法有誤，當選。 項說法有誤，當選。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題2.人在發(fā)高燒時，食欲不振，其主要原因是_____。A: 人發(fā)

5、高燒時，胃不運動 B: 胃中食糜不易排空 C: 吃進的食物沒有消化D: 體溫較高，酶的催化作用較差參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋: D【解析】酶是由生物體內(nèi)活細胞產(chǎn)生的一種生物催化劑，能在機體中十分溫和的條件下，高效率 【解析】酶是由生物體內(nèi)活細胞產(chǎn)生的一種生物催化劑，能在機體中十分溫和的條件下，高效率地催化各種生物化學反應，促進生物體的新陳代謝。生命活動中的消化、吸收、呼吸、運動和生殖 地催化各種生物化學反應，促進生物體的

6、新陳代謝。生命活動中的消化、吸收、呼吸、運動和生殖都是酶促反應過程。酶在最適宜溫度范圍內(nèi)活性最強，酶促反應速度最大。過高或過低的溫度都會 都是酶促反應過程。酶在最適宜溫度范圍內(nèi)活性最強，酶促反應速度最大。過高或過低的溫度都會 降低酶的催化效率，即降低酶促反應速度。人在發(fā)燒時，體溫升高，導致酶的催化作用減小，從而 降低酶的催化效率，即降低酶促反應速度。人在發(fā)燒時，體溫升高，導致酶的催化作用減小，從而影響食物的消化、吸收等過程，使人食欲不振

7、。故本題選 影響食物的消化、吸收等過程，使人食欲不振。故本題選 D。參考答案 參考答案: B 本題解釋 本題解釋: 參考答案 參考答案:B【解析】 【解析】 《憲法》第 《憲法》第 101 條規(guī)定： 條規(guī)定：“……縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人 縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長 民法院院長和本級人民檢察院檢察長……”B 項中由直轄市人大常委會罷免該市桌一失職的中級

8、人民 項中由直轄市人大常委會罷免該市桌一失職的中級人民法院院長的做法不符合《憲法》的規(guī)定，直轄市人大常委會沒有罷免權，構成違憲。 法院院長的做法不符合《憲法》的規(guī)定，直轄市人大常委會沒有罷免權，構成違憲。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題7.教學監(jiān)控能力，是指教師為保證教學的成功，達到預期目標，在教學全過程中將教學活動作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。根據(jù)上述定義，下列不屬于教學監(jiān)

9、控能力表現(xiàn)形式的是_____。A: 課后的反省 B: 課堂的控制與調(diào)節(jié)C: 與學生促膝談心D: 課前的計劃與準備參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：教學監(jiān)控能力的定義要點是 。解析：教學監(jiān)控能力的定義要點是:將教學活動作為意識對象。 將教學活動作為意識對象。A、B、D 三項都符合定義要點， 項都符合定義要點，C 項“與學生促膝談心 與學生促膝談心”對象是學生而不是教學活動，不符合定義要點。故答案 對象

10、是學生而不是教學活動，不符合定義要點。故答案選 C。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題8.寧夏平羅縣三農(nóng)土地股份制農(nóng)場在土地流轉(zhuǎn)形式上大膽創(chuàng)新。該村農(nóng)民用土地入股農(nóng)場，一畝地弇一股，每畝地保底股金 420 元，年初年終各付一半。農(nóng)場利潤的 30%用于員工福利，其余 70%按照 6:4 的比例分配給經(jīng)營者和股東。這里農(nóng)民土地人股后獲得的收益屬于：_____ A: 按資本要素分配B: 按技術要素分配 C: 按勞動要素分配 D:

11、按經(jīng)營管理要素分配參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析 。解析:按資本要素分配主要包括以下幾種形式：（ 按資本要素分配主要包括以下幾種形式：（1）將資金用于銀行儲蓄， ）將資金用于銀行儲蓄，獲取利息收入；（ 獲取利息收入；（2）將資金用于購買各種債券、股票等有價證券，獲取利潤、紅利、股息以及有價 ）將資金用于購買各種債券、股票等有價證券，獲取利潤、紅利、股息以及有價證券買賣收人；（ 證券買賣收人；（3）

12、將資金以獨資、合資等形式從事實業(yè)投資以獲取投資利潤；（ ）將資金以獨資、合資等形式從事實業(yè)投資以獲取投資利潤；（4）將自有房 ）將自有房產(chǎn)、車輛等出租獲取租金收入。該村農(nóng)民用土地人股農(nóng)場，獲取農(nóng)場利潤，屬于上述第三種形式。 產(chǎn)、車輛等出租獲取租金收入。該村農(nóng)民用土地人股農(nóng)場，獲取農(nóng)場利潤，屬于上述第三種形式。 故本題答案選 故本題答案選 A。本題所屬考點 本題所屬考點-題庫原題 題庫原題9.循環(huán)經(jīng)濟實質(zhì)上是一種自覺的經(jīng)濟形態(tài)，需要公共部