合作辦學(xué)項(xiàng)目可行性方案

1、 核準(zhǔn)通過(guò)，歸檔資料。 核準(zhǔn)通過(guò)，歸檔資料。 未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳！ 未經(jīng)允許，請(qǐng)勿外傳！第一章 概 況 合 作 辦 學(xué) 名 稱： 稱： 南京工業(yè)大學(xué)哈福特學(xué)院（課 南京工業(yè)大學(xué)哈福特學(xué)院（課 程合 程合 作） 作） 合 作 單 位： 位： 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院 新加坡哈福特教育集團(tuán) 新加坡哈福特教育集團(tuán) 合 作 地 點(diǎn)：南京工

2、 點(diǎn)：南京工 業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院校區(qū)內(nèi) 業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院校區(qū)內(nèi) （南 （南 京市浦口區(qū) 京市浦口區(qū)復(fù)興路 復(fù)興路 18 號(hào)） 號(hào)） 學(xué) 校 負(fù) 責(zé) 人：歐陽(yáng)平凱 人：歐陽(yáng)平凱 合作 合作 辦學(xué) 辦學(xué) 負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)人 ：?jiǎn)?：?jiǎn)?旭 58647502、13905186919 合作 合作 辦學(xué) 辦學(xué) 聯(lián)系人 聯(lián)系人 ：徐 ：徐 百 友 58647506、86684399 合作 合作

3、 專業(yè) 專業(yè) ： 2 南京工業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 新加坡哈福特集團(tuán) 新加坡哈福特集團(tuán) 南京工業(yè)大學(xué)哈福特 南京工業(yè)大學(xué)哈福特 學(xué)院 學(xué)院人力資源管理 人力資源管理 人力資源管理市場(chǎng)營(yíng)銷 市場(chǎng)營(yíng)銷 市場(chǎng)營(yíng)銷工業(yè)工程（物流方向） 物流管理 物流管理旅游和酒店管理 旅游和酒店管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)合作” 。 二、 二、 國(guó)際合作辦學(xué)是南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自身發(fā)展的需要 國(guó)際合作辦學(xué)是南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院自身發(fā)展的需要 當(dāng)前民辦二級(jí)學(xué)院的發(fā)

4、展已經(jīng)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，過(guò)去那種靠租借拼湊教學(xué)場(chǎng)所、搞夸大宣傳的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)從爭(zhēng)相興辦的階段過(guò)渡到了穩(wěn)定發(fā)展階段，相互之間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈起來(lái)，優(yōu)勝劣汰應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。民辦學(xué)院的生存與發(fā)展 ，靠質(zhì)量 、特色、環(huán)境和就業(yè)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，確定人才培養(yǎng)的規(guī)格層次，科學(xué)設(shè)置招生專業(yè)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，并且以教學(xué)質(zhì)量、人才能力與素質(zhì)作為學(xué)院生存和發(fā)展的根本，這樣才能在民辦學(xué)院的激烈競(jìng)

5、爭(zhēng)中立于不敗之地。在高等教育國(guó)際化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的大背景下，為了南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的自身發(fā)展，再創(chuàng)浦江品牌 ，引進(jìn)國(guó)際教育資源，對(duì)于拓寬辦學(xué)渠道，增強(qiáng)學(xué)院招生的吸引力，提高教學(xué)質(zhì)量，引進(jìn)先進(jìn)教育理念，提高學(xué)院的教育教學(xué)管理水平，都是十分有益的。浦江學(xué)院的生存和發(fā)展既要靠對(duì)母體的依托，要靠自身的特色和優(yōu)勢(shì)，也需要拓展國(guó)際合作的新發(fā)展空間。 1、依托母體 ，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提 高教學(xué)質(zhì)量。南京 工業(yè)大學(xué)擁有豐厚的軟硬件教育資源，雄厚 的師